最后一课,我们在聊些什么

亲爱的同学们:

      最后一课,我却没有想好应该和你们聊些什么?看似轻描淡写的几句交代里其实藏着难以言表的复杂情绪。当你们坐定,开始沉心复习,我在讲台上,试着回想我们的“第一节课”的情境,居然是一片空白。再努力回忆,我想我应该跟你们聊过“人生的意义”,聊过“放羊娃”和“牧羊少年”,聊过语文的诗意和美丽,或者读过我自己写的几首蹩脚的诗歌,也许还不经意间说起过我家的熊孩子“小胡”的生活剧情……

        总之,我应该在第一节课里和大家聊人生、聊生活,因为生活才是大语文,生活里才有真语文。

      一年的时间,说长时短,倏忽而过,但已经过滤了很多的细节,删减和筛选了让许多的图景。一些庸常的重复的单调的画面在无意识状态下被粉碎在“垃圾箱”里,不容易找到了。但总有一些东西会留下。我给大家留下了什么呢?如果正如爱因斯坦所说,“教育就是将教师课堂上讲的知识忘记了之后剩下的东西。”那我让你们剩下了什么呢?  它能成为你成长的路上的一股力量吗?它能给你前进的勇气和方向吗?它能在你失利、失意、失落的时候给你一些抚慰或帮助吗?

        偶尔闹点小情绪、发点小脾气的我有没有在什么时候无意伤害到你呢?或是给过你一些不该有的消极的暗示?如果有,请你一定“把它当蛛丝一样轻轻抹掉”,因为它绝非是我的本意。

        喜欢我并不一定要永远记得,我们彼此都只是短暂参与了对方的生活,是人生的过客而已。一路上会不断有新的老师、同学、朋友甚至陌生人与我们相遇,和我们擦肩。有的被记住,有的会忘记,这是常态。如果厌恶我,请一定将我忘记,因为遗忘才是最好的“报复”,如果将憎恨或仇恨放在心里就好比在心里长出一个恶性的肿瘤来,伤害的是你自己。

        人生是自己的,怎么选,怎么走都在你。明天是从今天走过去的,今天的你就是一个个昨天的你累积起来的样子。你有一个怎样的未来就看你如何对待一个个真切的当下。不要老想着“从明天开始”,今天就是昨天的明天。有梦想就立马行动起来,去不断靠近,还没有梦想,也请先迈开步子上路,边走边找寻。不要急着问我怎么闯走世界,就像一朵花,你若盛开,蝴蝶自来。

      还记得《我的人生信条》里最后一句话吗?“无论你们年纪多大,当你们出门--到世界上去走走,最好手拉手,紧挨一起。”

      祝你们每一个都有幸福美好的前程!

                                                  汤汤

                              7月3日  第7节 课堂