《三傻》，没看过。《摔爸》，没看过。《PK》，没看过。就突然还是想看看宝莱坞电影，找了一部听起来不那么打鸡血的电影，《地球上的星星》，听说里面有句歌词“他们与蝴蝶遇见过，他们与大树讨论过”。
故事的小男主是有阅读障碍的问题学生伊夏，以阿米尔汗所演的尼克老师出现为分割点设置了两个实验场景，前半段【场景1：走读学校+家】学校和家人都觉得伊夏是个懒散不上进的学生，认定你不行就给你换个学校，后半段【场景2：寄宿学校】学校新来的尼克老师发现了伊夏阅读障碍的问题，让学校和家人都明白伊夏并非不努力是真的不会，并用科学的方法教授学生如何与外界交流，并培养其兴趣。影片流畅温暖没有尬舞，五段歌曲直白的像mv但也娓娓道来恰如其分，观影过程想必能引起很多人的共情，但对目前的我而言吸引力不大。
倒是解答了我一个问题，前阵被问到“我的父母是陪伴型的还是引领型的”。孩子是敏感的，他连横是不是横竖是是竖，横该放哪儿竖该放哪儿都还不知道，不自知的用“不想做”来掩盖“不会做”，所以表现出来懒散，这个时候就需要一个“引领型”的角色出现。而成年人的世界是不一样的，你应该知道了自顾是本能，能有“陪伴型”就是最幸。但是如果把同一个人物赋予不同的使命，那是不是就成了某些电影里的人物弧光了呢？总之，我更偏向于觉得父母以“陪伴”较好，而教师的质素正在于，兼收并蓄博采众长的“引领”。
然而，生活中需要帮助的弱势（泛指因为各种缘由不被理解和接纳）群体太多了，突然我就能理解阿米尔·汗在影片中发现学生问题症结时的表演，原来觉得这种真诚太莫名，现在想来可能是我太冷漠。不说了，我撩蝴蝶挂大树去了！
