小学时对教师节是没有任何概念的，老师每天会见，他的节日，我们似乎也不会有什么表示，那天教师节，老师正常要上课，照样要被我们气的半死，我们有些调皮的孩子，照样也会不交作业，卫生值日也照样不会搞好卫生，平时该怎么过还是这么过，包括9.10也如此，就像太阳，东升西落一样。
等我们上初中的时候，会有点意识，哦！今天是老师的节日，我们是不是可以送点什么？那个时候最常送的就是贺卡啦，所以几个同学，会鬼鬼祟祟地将准备了好几天的甚至是一个多星期的贺卡，偷偷的塞到老师的桌子上，像塞表白信一样紧张！然后等到这个老师来课室上课时，就脸红的坐在那儿，有时候老师会笑眯眯的在班里面对我们进行表扬，有些老师有时侯会私底下跟我们道谢，搞到后面那一天好像是我们在过节似的，送了礼物的我们比以往要更加的兴奋，开心，对老师有一种特殊的爱与崇拜。
到了高中那种学习像打仗的生活里，我们将教师节过得无味了，好像没有人会记得哪一天是教师节，好像三年就这么过了，只为了高考而在的三年过去了，记忆里也没有对老师的爱。但回忆起来，对高中老师又满满的爱了！
到了大学这个自由的国度，我们对节日里的老师，会有一些浪漫的举动，比如在老师一进课室门口，全班会像小学生一样一起起立，给老师说一句：“教师节快乐，您辛苦了！”然后送上一束花，送上一些小礼物，就这么的把教师节给忽悠过去了。
大学四年，教师对我们来说也是朋友，我们在上课不像上课，像在聊天，我们在聊天时不像聊天，却像上课，对大学老师的爱，不多也不少，而是那种刚刚好。
毕业了之后有幸自己也当上老师了，一开始教的是大孩子，十五六岁的孩子在教师节，也会有很多表示，那天的桌子满满的都是他们精心准备的礼物，小卡纸，小花，还有一些小玩意儿，记得第一次过教师节，我竟然有一种恍神，好像十五六岁的我昨天还偷偷送礼物给我的老师呢！现在，我突然变成了教师节里面的主人，有一种光阴流转回来的一种味道，只是里面的主角已老……角色已换了。
孩子们表达的爱，是各种各样的，他们也会在我课上，跟我说，教师节快乐，也会把我感动得一塌糊涂，也会偷偷的往我抽屉里面塞他们的，小卡纸，也会几个小女孩跑过来，甜蜜蜜的说：“老师节日快乐！”那一天的我会被腻得浑身不自在，同时贱贱的却又充满期待，还会去对比，偷偷的瞄别的老师收了多少教师节的祝福，也会想着孩子们不要太破费，以免把零花钱都花了……我就在这样的一个心情中熬过节曰的。
马上要过第四个教师节了，期待却又不觉得教师节应该像上回那么过，我并不希望花费大金钱去买一大束花来送给老师，相反，我还是，觉得小礼物小心思会有小甜蜜，而且，亦有意义有价值可以让人增长见识的礼物，会来的更实际些，比如赠一本书，这是多么好的举动啊，书与老师是最匹配的，与教师节也是最配的！书，于学校里的老师，也是最合适不过的礼物了，你说花一两百买花？哎，想想如果用来买书，一两百可以买到七八本书了，可惜，只能自己想想而已！
很显然我操心的范围已经扩大了，教师节，希望你还是充满书香，那是堪比玫瑰的花香！书，存在得这样的淳朴，美这样的自然，是这样的充满爱，不是那种无语又易调谢的世界！
教师节，是我们的节日，我也希望，有一种隐匿在孩子与家长，家长与教师之间三角恋的美好关系，但并不需要昂贵的节日礼物来做衬托，而是一种，以孩子为中心，对她无限的爱与包容，同时又严格要求为链接而形成的一种恋爱关系……
#每天一千字第五季#9月6日DAY18打卡，今日感受：一晃神，接力棒就在自己手上了，任重道远，不忘初心，方得始终……
