不知不觉已是第三次作业。坦白讲，每次作业对我都是不小的挑战。因为作业不仅仅是完成任务，更多的是探索和思考。比如，这次作业要求用思维导图把一篇文章的框架表现出来。我得先把怎么使用Xmind这个工具搞明白了，才能做功课。磕磕碰碰地做完了第一份思维导图，小小的成就感油然而升，原来就是这么做出来的呀，也不难嘛！
应用一：如何拆解文章的框架
万丈高楼平地起，写作犹如盖房子，先打好地基，夯实基础，才能一砖一瓦地砌起。文章的结构框架，就是地基。弗兰克的第三讲，主要谈的是写作框架，一共五种。这五种框架犹如武功秘笈，任凭面对哪种文章，都能迅速分解作者的思路及脉络。
接下来，我用思维导图拆解10Ｗ+文章《你的死工资，正在拖垮你》的结构框架。
作者采用了自媒体写作框架中的“故事+金句+论述”的模式。开篇引入某中产阶级的生活状态，贴近生活，获取共鸣。然后从目前的互联网大环境，个人在整个行业的处境论证工资与现实的不匹配。最后提出相应的建议。条理清晰，论据充分。
应用二：列出《和弗兰克学写作，我收获的几点改变》写作框架
我运用人物故事里的SCQOR模式列出本文框架：
以上是《写作框架》的作业练习。第一次使用Xmind，排版较粗糙，还请各位看官凑合着看。
授人于鱼，不如授人于渔。弗兰克的写作课最大的特点就是“渔”。现在是信息爆炸的时代，大家都在写，为什么有些人能吸粉，有些却无人问津？私以为，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。大量的阅读是写的先决条件。此为“道”。如何输出？俗话说，茶壶里煮饺子，有话倒不出。读了那么多的书，不能有效输出，变成自己的知识，也是一种浪费。何况现在的信息传播如此发达，谁不想表达下自己？弗兰克把“术”教给了我们。系统地把知识收-立-转-传，并尽可能地转化为报酬。学习的过程是不舒服的，往往为了解决Ａ，先要解决Ｂ+Ｃ。这个过程痛并快乐着，并让我意识到，若想预防老年痴呆，请一定保持学习的状态！哈哈！
每一次作业都让我有新的思考。改变，是行为模式的精进； 思考，是心路历程的磨励；写作，是与外界的对抗。
