在专题中我己收录了二十四篇美文，这些美文我都认真阅读过，收录进来表明了我的喜爱，也表明了文章本身的优美。
有些文章我作了简要的回复，有些文章我作了较祥的赏析。我很高兴，简书中的这种收录功能让我的阅读变得简单而美好。
虽然我的专题还没有受到太多的关注，我仍然会非常用心的去阅读，去选择，去收录，去推荐，美好的东西是值得分享的。
喜欢是一种欣赏，欣赏不全等于喜欢。喜欢只是一种心情，因时而异，欣赏是一种美学观念，欣赏需要认知，需要提高，需要付出。我会在阅读中自觉地提升自己，努力让我的欣赏带来更多的愉悦，对我也对他人。
近几天有关海子的诗和文非常多，因为三月二十四是海子的生日，三月二十六是海子的祭日，三月的下旬是应该给海子的，也给思念海子的人，给诗歌和诗人。我有一本海子的诗集，我一直把它放在办公桌中，有空就会翻一翻，我对海子的了解并不深刻，如同我对诗歌的理解一样。现代中国的诗界有着太多的凄清，有着太多的悲壮，有着太多的血泪。所有的这些让家长对孩子的诗歌趣向持反对态度，越是有优秀潜质的孩子受到的反对就越强烈。这是诗歌本身的错吗？谁会去认真地思考，对于家长而言，管住自己的孩子就好，不碰诗照样能生活。而诗界和诗人们是应该思考的，应该对海子的对与错作出客观的评定，肯定该肯定的，否定需要否定的，让后来人能够拨开迷雾，让诗歌能够回归大众。
诗歌需要情感，需要激情，我们为一代天才的早逝而扼腕痛惜。诗歌同样也需要理性，海子虽然生于中国艰苦的时代，然而他的成长历程还是较之顺利的。我们不必责怪什么，但我们需要反思，埋怨解决不了问题。
刘原我不认识，城北的雪我也不认识，只是读过他们关于海子的诗文，他们对海子都是情深义长。海子离开后，他们都曾受到过家长的限制，是爱是痛无法言说。
时间也许会淡化一切，但愿诗歌能重新走向辉煌。除了铭记与思念，三月过后，你、我能做些什么呢？
