毕业了，离校了，走了，散了，哭了，笑了。
太宰治讲“学生的原貌，无疑就是这神的宠儿。就算他在地上的工作没有一点可以夸，只凭那自由的高贵的憧憬，往往便足以与神同往”。我们就像蓝天上的云，纯净洁白，顺遂心意，云卷云舒。
学校是一个众神的乐园，这里的气候温润宜人，万物生长。但是活在学校，你可能只是一个盆栽。为此，你必须经历一次次换盆，直到真正找到能够容纳你浩瀚生命的土地，属于你并能够见证你勇敢的战场。
学校是双重天堂，为我们的青春增添知识和快乐，也为我们的一生提供最坚实的价值准绳；这是我们最纯净的乐园。
学校是双重枷锁，它既是一个回不去的地方，也是一个走不出的地方。而这也恰恰是我们的痛苦所在。
我们总想把生活过程一个圆圈，在熟悉的地方和熟悉的人做熟悉的事情，感受那份熟悉的情愫。我们就像是那个在B-612星球上生活的小王子，那里有围绕着自己的日出日落和深爱的玫瑰。可现实生活是我们必须得出走，去经历别的星球，见识那些星球上的人，国王、爱慕虚荣的人、商人、点灯人，去驯服狐狸，去沙漠上走一遭，然后才会明白自己生命中最重要最温柔的部分，再坚定的安住在自己的星球。
我们人生第一个阶段在学校度过，我们从这里认识世界，我们在这里找到了朋友，找到了爱情，我们在这里种下了梦想种子，这一切是多么的美好。半夜12点在实验室里熬夜讨论问题，住在实验室凌晨三点突然有了一个想法就爬起来去查资料，节假日依然坚守在项目上，可我们丝毫不觉得苦，反而充满奋斗的激情；学校餐厅的粗茶淡饭，没有洗漱间的宿舍，夏天里咯吱咯吱响的风扇，东区水房下各式各样的水壶，这些都不是艰苦，反而装点了青春的色彩；这里发生的故事和认识的人，一生中走到哪里都值得信赖，都想去回味，这是我们的精神的故乡。
学校如点，人生如线。既然无法在空间上寻找过去，不妨在时间上寻找未来。记得海明威说过，一个人年轻的时候如果在巴黎生活过，此后一生他去了哪里，哪里就是巴黎。其实不只是巴黎，学校亦如是。
