最近，一则关于老师因被家长最告到教育局并要求登门给学生道歉而辞职的小学老师写的一封辞职信在网上广为流传，也引来了全民的一阵热议。大家一边倒的站在这位老师这一边，仅从老师的文笔看，应该是一位优秀的好老师，再这样极端恶劣的情境下写出这样平淡中透着讽刺之意的文字，着实让人佩服。同样身为老师的我，反而为这位老师的辞职感到高兴，有一种因祸得福的味道，此后这位老师再也不用担心被家长状告了，再也不用劳心劳累的操心还出力不讨好了，再也不用拿着与付出不相匹配的工资还担心违背国家规定而不敢开展副业了......也许这将是这位老师人生的一大转折。

      作为老师的我，看着这样的新闻，既觉得司空见惯，又有种无力反驳的无奈感。世道何时变成这样了？原本令人尊敬令人羡慕的教师竟成了一种时时需要懂得自我保护的高危行业。毫不夸张的说，这已经成为了教师行业中人人都懂得浅规则，甚至是负责任、爱护自己老师的校长会时不时给大家强调这一点，老师已经成为了名副其实的弱势群体。

        近段时间，又到了复习考试的紧张阶段，在乡村学校，成绩排名永远是第一位。此时，我身边的老师们都已进入到了打鸡血状态，想要最后再拼搏一把，学校当然也是鼓劲、强调、定目标，提要求。可会议最后又会特意强调，成绩固然重要，但还是要学会控制好自己的情绪，把戒尺全都收起来。我们知道，这是学校在为老师们考虑。看，既要有成绩，又要对学生管理有度，这个度，是在锻炼老师的忍耐力和情绪自我消解能力，而在忍耐的同时，还要想尽各种办法让学生好好学，取得优异成绩，回报父母。此苦向谁言？

        作为老师，我的宗旨是生活上绝对的爱学生，关心学生，多给他们鼓励，还常常会给他们讲很多发生在身边的或在书中看到的具有教育意义的故事，有时也会用幽默的语言把他们逗得哈哈大笑，所以也深的孩子们的喜欢。但是，在学习上，我会明确的跟同学说：在学习上我对大家的要求会非常的严格，作业必须按要求完成，上课必须认真听，更不准明知故犯，否则我一定会让你们看到老师不留情面，甚至会让你们看到我狠心的一面。我相信孩子们明白我的意思。

        正如今天上课，为了给学生强调一个书写错误率很高的字，就大声的提醒学生说：“看我这里，看黑板，这个字该如何写？”当大家都将注意力转移到我这里时，坐在讲台旁边的两个孩子在抢夺一支笔，可以说就在老师的眼皮底下。为了不耽误课堂时间，更为了提醒他俩，我什么话都没说，直接走到他们跟前，使劲儿的拍了两下那个把手伸到别人桌子上抢笔的孩子的胳膊，当时大概也吓到他们了，同时我也意识到，是那个孩子先抢了他的笔他才伸手去拿的。两个孩子先是一愣，被拍了两下的孩子瞬间眼里泛出了眼泪，却强忍着不让掉下来，看着他的眼神，我也不由的为他觉得委屈，在我一瞬间的心理活动之后，我又向这件事的罪魁祸首用力的拍了三下。原本怕耽误时间，可看着那个眼中含泪的小孩我又忍不住的说：“如果你觉得冤枉，你就怪你同桌，谁让他拿你笔呢？下课后你可以还他两下。“我确定他们自然是不会为这事出手的。

        打在他们身上，疼在我的手掌上。看着他们的摸样，老师真是败给他们了，在我一副严肃苛刻的表情下，我的心便已看开始心疼他们了，为了保持老师在课堂上应有的威严，我就以严厉的语气再次向他们强调了老师的卫视宗旨。说到激动时，就决定给孩子读一读一位大人写的感谢老师批评自己的文章。昨天我第一次看时，毫不夸张的说，我的眼泪真的是强忍着才没有让他流出来。大概是太感同身受了吧!当了老师后才知道，原来在老师严厉的批评中包含了多少关心和爱护。而且能让你大动干戈伤肝动气的人与你或许也仅有这一年的缘分，可作为一名有责任心的老师，他根本不会去考虑用心教育这些孩子未来会得到怎样的回馈，会有什么样的好处，绝对没有。其实仔细想想，大概除了父母，老师是惟一一个与你无亲无故还对你掏心掏肺的人。只有负责任的好老师才会如此；等到哪一天你犯错了老师也不管你，那才说明你遇到了一位渣老师，那绝对是你的不幸。说到这里，自己都要被自己感动了。而学生也陷入了一种无声静默。大概在思考些什么吧！

        当再次与学生说起这位家长的行为时，孩子们都表现出特别气愤和不满的样子。时间关系，我不知道这些五年级的孩子们会控诉些什么，但从他们的表情里，我知道这些孩子们有自己的是非观，或者说他们原本就是这般的善良，他们懂得什么是真正的爱、他们原本就有一颗最单纯的感恩之心。只是有些家长太过激烈、自私、无知的言行会让孩子丧失散发善良与感恩的天性，小心最后自食苦果。

      这节课接下来的时间上的很顺利，那两个孩子也听到格外认真。课堂上我还是一样的严厉，但我知道他们依然、甚至会越来越喜欢我这位老师。