绘本讲师训练营【22期】 12/21 实践原创4——《勇气》

19325  刘薇

今天到了托管机构,我就被一群孩子围住了,有一个小朋友从前天开始买好折纸的手工纸等我过去,还好我今天过来了。托管老师盛情邀请我再教小朋友们做手工。小朋友们叽叽喳喳的,有的说做纸鹤,有的说做奥特曼,有的说火箭,我很诚实地告诉大家,纸鹤我以前会做,可是现在忘记了,至于奥特曼和火箭呢,只能等我学会了再来教大家。于是有几个小朋友提议说新年就要到了,还是做小“猪”吧!于是,我便把上次讲《朱家故事》教大家做的小猪再来一遍。小朋友们兴致勃勃,手工时光成了今天完美的热身。

图片发自简书App

《勇气》是我一直想给儿子读的绘本。当我说要给孩子们读故事的时候,孩子们开心的拍手叫好。今天有几个有意思的场景:

1.我从封面开始介绍绘本,告诉孩子们什么是绘本,绘本的几大特点。当我说绘本可以是0-99岁的阅读,小朋友们表现出惊讶的表情。这时马上有小朋友提问:为什么100岁就不看了?我微笑回答:可能到了100岁眼睛不好使了,就不看,改用听了!小朋友们马上“噢,噢”茅塞顿开的样子。(其实我这回答也没多精彩呀!)

2.封面还有一个勇气的英文单词:courage。我问有小朋友们知道这个单词怎么念吗?全都摇头。有一个小姑娘问:老师,你会念吗?我点头,读了三遍。孩子们好像更崇拜我了。刚刚还叫我“阿姨”,现在改叫“老师”了。

3.当读到“勇气,是吃蔬菜时不做鬼脸,先尝尝再说。”时,我问“谁不爱吃蔬菜?”他们你看看我我看看你,想举手不好意思举。我把儿子推出来,我说“王宝就很爱吃蔬菜”,一说完接着就有小朋友一个接一个说“我也爱吃”。我点点头,给爱吃蔬菜的孩子竖起大拇指,然后说“既然你们都爱吃蔬菜,那以后每天午餐我们就请黄老师监督你们,看谁是最不爱吃蔬菜的孩子好不好?”“啊?”“不。。好。。吧。。”雷到一片却也笑成一片。

4.当读到“勇气,是寄情人卡给你暗恋的她,还签上你自己的签名。”时,我问“你们有喜欢的女孩子(男孩子)吗?”几乎都摇头,只有一个男孩举手说“我有”。我立刻组织全部同学为他的勇气鼓掌,并一边科普成长的过程中喜欢异性是非常正常的事儿,孩子们听绘本的兴致变得更高了。

5.当读到“勇气,是努力藏起你小气、嫉妒的一面”时,图中有一只小狗,我让全部小朋友们模仿小狗生气的表情,真是惟妙惟肖,太可爱了!他们互相看着各自的表情也乐得哈哈笑。

6.总之。。今天太多有趣的点了!时间有限,手机打字实在太慢,以后详述。这本书足足讲了20多分钟,一边讲,一边提问,一边科普礼仪知识、西方习俗等,孩子们听得很认真,我讲的也很投入,阅读真真是让大家身心愉悦的一件事。

图片发自简书App

推荐阅读更多精彩内容