做一对不说教的父母7——孩子不讲理怎么办

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MICHAELCHANG23
2017.06.15 07:27* 字数 2910

2017-6-15    MICHAEL


1.和孩子讲道理孩子不听,非要“暴力解决”。

2.不管夏天、冬天,孩子都喜欢玩水,管不住。

3.孩子正餐前喜欢吃零食,管也管不住。

4.总是把玩具扔得满地都是。


“为什么好好和孩子讲道理,他就是不听呢?其实我一点也不想打孩子,可是孩子的不讲理把我的耐心完全磨掉了,让我忍无可忍……”

我对朋友说:“你讲的道理太多了,孩子接收不了这么多的信息,所以他听不进去,只当耳边风。唠唠叨叨讲多了,会引起孩子的抵触情绪。”朋友说:“那我该怎么办呢?”我说:“行动胜过语言,只跟孩子强调简单的规则,然后用行动告诉孩子该怎么做。比如吃饭的规则是:自己坐在餐桌边专心吃饭。那你现在可以对孩子说,吃饭时必须专心,不能边吃边玩。你应该采取的行动是:要求孩子要么专心吃饭,要么不吃,妈妈收掉碗,其后果是孩子得挨饿到下一餐。如果孩子经过你的提醒后还在玩饭菜,你就要果断地收掉碗,体现你维护规则的坚决。同时你要做到真的要等到下一餐才给孩子吃东西,让孩子为自己的行为承担后果。整个过程你必须是温和的态度,不带情绪,如果带了情绪,孩子会认为你在惩罚他。而前面独占花生米的情形,你只要和孩子说明一点:这是大家的花生米,你没有权利独占,你必须和大家一起分享。其他的话都是多余的了,诸如‘花生米吃多了会拉肚子’的理由没有讲到点子上,太多的道理孩子是不能接受的。你强调两到三遍规则,如果孩子还不把花生米归位,你可以强制把花生米归位,不管孩子是不是哭闹。如果他哭闹,你就让他哭,不必阻止,你尽管吃你的花生米。这样他会意识到哭是他的权利,妈妈不会阻止,但是妈妈不会因为他的哭闹而妥协。花生米是大家的,必须由大家一起分享。”


我见过很多不讲理的孩子,他们对父母的“道理”置若罔闻、我行我素。家长们深感头疼,惊呼“为何我家孩子会如此不听话”“这孩子怎么这么任性”……其实,孩子的任何一种状态都是有原因的,其深层次的原因是家长长期对孩子采取压制、粗暴或者溺爱的教育态度所致。压制、粗暴或溺爱是“因”,任性、不讲理是“果”。聪明的家长对待孩子的态度是尊重、理解和放手,所以其孩子明理、懂事。教育如同种植,栽的是什么花,结的就是什么果。


在一个自由宽松的环境里,当成人的指令和孩子的内心成长需要吻合的时候,孩子就会顺从;而当成人的指令和孩子内心成长需要相冲突时,孩子就会反抗。


所以,在讨论这个话题的时候,我们有必要先区分清楚,我们不是要孩子“听话”(盲从,对成人说的一切言听计从),而是要孩子“讲理”(遵守必要的规则)。我们事先就应该弄清孩子的哪些行为是合理的,哪些是不合理的。判别的标准在前面说过,就是只要孩子的行为“不伤害自己、不破坏环境、不妨碍他人”,我们就应该视他的行为为合理要求。这一点,很多家长自己是糊涂的,比如有的家长不准孩子玩水玩沙(合理),但允许孩子摘花折枝(不合理,破坏环境);不准孩子自己拿碗自己盛饭(合理),却允许孩子光吃零食不吃饭(不合理,伤害自己);不准孩子在家用颜料画画,担心弄脏(合理),却允许孩子在公共场所乱涂乱画(破坏环境);不准孩子饲养小动物(合理),却允许孩子抓公园池塘的鱼(破坏环境);由于客套,不准孩子到小朋友家吃饭(只要别人邀请,合理),却默许孩子打断别人的专注行为比如玩玩具、画画(不合理,妨碍别人)。大部分家长自己都是糊涂的,无法分清什么是合理什么是不合理,哪种行为该支持,哪种行为该阻止,在不该阻止的时候阻止了,该阻止的时候却无所作为,孩子“不讲理”就是自然而然的了。


那么,哪些规则是孩子必须遵守的呢?下面是我和孩子约定的必须遵守的规则,供大家参考:

第一,吃饭必须在餐桌边专心吃,不玩、不看电视,如果上顿饭没吃必须等到下一顿开餐,中途除喝水不能吃别的东西,饭前不可以吃零食。

第二,饭前便后要洗手,外出回来要洗手。

第三,自己的物品自己支配,别人的物品未经允许不可以拿,公共的物品先拿到先得,后来者等待。

第四,用过的物品必须及时归位。

第五,不能有攀花折枝、踩草坪等损坏公物、破坏公共环境的行为。

第六,不打扰他人,不破坏别人的劳动成果。

第七,不能有打人、骂人等粗鲁行为。

这些规则不是约束孩子一个人的,是约束全家人的,我们必须和孩子共同遵守每一条规则。在民主、平等的氛围下,孩子乐于接受和遵守以上规则。孩子内心是渴望界限的,如果成人能把界限划清楚,并要求自己和孩子共同遵守,孩子是愿意遵守的。


有家长会问,如果孩子真的是不讲理,那我们该怎么办呢?我们先来看看哪些是不当的处理方式。面对孩子的不讲理,说教和打骂是大多数家长经常采取的方式,这两种方式都是无效的教育方式。说教让孩子厌烦和抵触,打骂则是“以暴制暴”,让孩子学会以粗暴的方式解决问题。很多家长是先说教,说教不成再打骂。长期这样对待孩子,孩子要么变得很“皮”,刀枪不入,任你怎么说教和打骂,依然如故;要么孩子变得逆反,虽然家长讲得对,但就是要和家长对着干;要么变得畏缩,孩子畏惧于家长的打骂,表面服从,内心抗拒,怨气积压到一定程度,会如火山般爆发。

还有一种极端的方式就是溺爱,不管孩子提出什么样的要求,家长都会答应。有时候家长刚开始拒绝,但是拗不过孩子的央求和哭泣,最终向孩子妥协。这样,孩子自然会蛮横不讲理、任性而为。


家长还存在一个误区,就是喜欢用“语言”来说服孩子,讲好多好多看似正确的道理,而忽略用“行动”告诉孩子应该严格遵守规则。很多家长对于规则的建立和强调是模糊不清的,比如星星妈就是这样,说了很多道理,把孩子的心都搞乱了,孩子不知道哪个才是规则。丝毫没有行动,“光打雷不下雨”,孩子根本没有机会来对自己的行为负责,孩子从来没有体验过自己不守规则会是什么结果,当然孩子对“道理”会置若罔闻了。

对孩子阐述规则,我们必须言简意赅,比如吃饭的规则是“自己坐在桌子旁专心吃饭”,这个规则就包含了3个意思:一是必须自己吃;二是吃饭必须坐在桌子旁边,不能到处走动;三是吃饭必须专心,不能边吃边玩。和孩子讲明规则后,要停止一切多余的说教。如果我们想要孩子严格遵守规则,“行动”比“语言”重要一万倍。

遇到孩子不讲理时,我的处理方法是:保持平静,接纳孩子的感受,用简洁的语言强调规则,温和而坚定地拒绝孩子的不合理要求,给孩子发泄情绪的时间,耐心等待孩子的情绪平复,让孩子体验自身行为的自然结果。


【重点提示】

没有一个孩子生来不讲理,其深层次的原因是家长长期对孩子采取压制、粗暴或者溺爱的教育态度所致。压制、粗暴或溺爱是“因”,任性、不讲理是“果”。

在面对孩子的“不讲理”时,最关键也最难做到的是保持平静的情绪。只要家长的情绪失控,怒火上升,事情就会变得糟糕。其实,家长对孩子大发脾气,只是发泄了自己的情绪,同时给孩子示范了什么是“不能自控”、什么是“暴躁”、什么是“任性”。试想,家长都这样不能自控、这么暴躁,孩子又怎能不暴躁,又怎么能不任性呢?有的家长说,我知道发脾气不好,但是我只要面对孩子的无理取闹就会抓狂,我就会变得不能自控,每次发完火后我又很后悔和自责,不知有什么办法可以做到不发火。这样的家长一方面是不懂得孩子的心理,另一方面是自己的自控能力不够。家长都不能自控,孩子又怎能不任性呢?这样的家长必须加强自身修养,提高自律能力,别无他法。

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