O实践
提升训练实现二个目标
周六参加的课程《STT企业培训师快速提升训练》，廖老师的开场直白说他一天的培训目标：
一、3小时台风塑造----“装”优秀培训师的捷径；
二、15分钟开发出2—3小时的课件；
我心里不停的冒问题，有这么神的培训？廖衍明老师说：他要实现：保证一天培训将大家变成“象一个好的培训师”。好吧！我用心听…..上了一天的课，我收获的“干货”理一下：
一、台风标准----“装”优秀培训师的捷径“五行训练法”
站姿、走动、手势、互动、表情
二、在15分钟内出2—3小时课程的“公式”
所有企业内的课程都可以使用的公式：
案例+道理+解决方案+练习
廖衍明老师实现：保证一天将大家变成“象一个好的培训师”。
R感受
感受一
装台风----台风塑造是“装”优秀培训师的捷径；
讲细一点说：好的培训师是表现的像一个好的培训师。
廖老师的金句：人都是生活在感觉之中，任何感觉是以表现为基础的。我听到这句话，开始不明白，老师播放演讲视频，三段演讲视频分别是“特朗普”、“陈安之”、“余世维”，通过小组讨论，我们达到共识：这几位名人，风格完全不同，共同点是“大多数人都感觉他的台风好”；
什么是台风好？其实是“你心目中感觉他的台风好”，简短表述就是“看起来象”---台风好，说简单点“貌似”----台风好、再说直白点是“装”----台风好；
而要想“装”，就要练动作，让你从大脑记忆到用身体记忆，通过“五行训练法”，由你从腿开始，至下而上的，练习控制你身体的每个部分，让你看起来是个优秀培训师。
练习时一定要有信心，我都能做的好，给自己一分钟的时间，要求把五行的内容全部做到位，一分钟内不能停下来，对照练习表给自己评价，做到的打对，做不到位的打叉。哪项做的不好，一轮要全神贯注的做好。
注意：有的项目发挥不稳定，一定要保持！
感受二
课件框架公式----可以套用到日常课程开发中去。
在15分钟内出2—3小时候课程的“公式”，
课件框架公式：案例+道理+解决方案+练习
举个例子：课件“如何与领导搞好关系”，可以用这些内容做框架：
案例：一个馒头引发的血案；（案例要能吸引人）
道理：注意细节才能抓住领导的心；
解决方案：如何与领导搞好关系的三步曲；（方法简单）
练习：请君入瓮
课件设计的角度一定要换位思考，不是你想讲什么？而是学员想听什么？
再举个例子对于新员工的培训，我们都是站企业的角度，讲公司企业文化、绩效考核、新员工应该掌握的入门知识；而我们换个角度讲，这些内容：
如何能早转正？
如何跟老同事高好关系？
如何得到领导的亲睐？
如何在部门中找到一席之地？
我觉得平时，课件设计习惯写自己想讲的内容，现在是要换个角度，去讲这些，会更吸引学员，课就会讲的更生动。
I意义
我理解优秀的培训师要
站在学员的角度设计课件（课程变的更接地气、更易转化为效能）
“装”好台风，要不断练习“五行训练法”
改变我的课件设计变占比
要想做一个优秀培训师，不仅要从课程除了学会“五行训练法”，掌握公式外，我也学会了换位思考，去设计课件，改变了我的设计分配，减少知识原理的讲解，重视学员的障碍，增加应用障碍的处理，还需要增强学员使用的信念，具体占比变化，如下图：
D行动
我要重新修改自己课件—宽+v随销高手修炼，站在客户经理的角度，讲出她们想听的问题，解决实际工作中的，应用障碍，增加客户异议的场景，说简单点就是要给课件内容再加料（加法有趣味性）、方便操作的方法（减法内容精简）、使用场景多样化，让学员好掌握、好使用，愿意用。
今天接收到的信息量太大了，还没有完全消化完，先写这些！
听课金句
相信别人是你的能力
世界上没有真正好的团队，只有相对好的团队
人都是生活在感觉之中，任何感都是以表现为基础的。
我喜欢最后一句。
2017年4月22日
