今天看了老梁的简书,她说:以“成长”为圆心,以暑假这个时间段为半径来画一个圆,让我们彼此看见可以去追寻的光。回首我的2021年暑假,我也想用四个字来概括,那就是野蛮成长!
这个暑假我不是在学习、培训,就是在准备学习,准备培训。过得非常充实。
7月5号---7月15号,我花了十天的时间,编辑并预设了我的微信公众号,为九年级的同学设计预习方案,同时,准备了新乡学院2021教师继续教育暑期英语专业课的培训课件。这期间我做了两套高考英语卷,一套中考英语卷。7月16日,成功在新乡学院做了一整天的英语专业课培训,讲的是中学《任务型阅读与语篇填空的教学策略》。这期间邂逅了一起来新乡学院做教师培训的老梁和爱敏姐姐。果然,团队的人是可以相互影响的。
7月18日至26日,我在四川成都,参加完为期五天的培训后,一直因为暴雨被困成都。这期间听了四川师范大学一些知名教授的讲座,还有四川名师国培专家陈子斌的信息技术培训,不仅从思想层面接受了新的教育思想和教育理念,而且对四川当地的文化也进行了学习和探访。身体和心灵都在路上的感觉很美好!
7月26日晚上9点到达新乡,7月27日早上7:00,我和我的这些从成都培训学习回来的同事们,立即投入了我们学校受灾群众安置点的志愿服务中,我的任务是负责安置点受灾群众孩子的托管服务和负责分餐点的后勤服务。备课,上课,为受灾群众发餐成了我这七天工作的日常。用心备课,用爱服务,我的用心也得到了小朋友的欣赏,“老师,我喜欢你,我也想来二十二中上学。”这句充满童真的话语可能是对我暑期志愿服务的最高褒奖。
8月7日到8月9日,河南杏坛网研社第七届线上年会召开,我作为英语分会场的跟场专家和烟雨楼之约的评委参加了这次年会。跟着年会学习,并总结,给会务组提意见和建议。从两位英语老师的同课异构中去感受英语专业的魅力,从烟雨楼的团队对决中感受成长的喜悦。这对我也是一种鞭策和激励。
8月16日--8月19日我参加了文质教育研究院的第七届线上教育行走的课前热身,分别体验了主持人,分享者和志愿者三个角色。从来自天南地北的同行的分享中,我感受到了这些教育人的执著和情怀,正如张文质老师所说,这些正是中国脊梁式的普通教师。团队对我的分享、主持和志愿活动给予了积极的肯定和褒奖。真是又意外,又惊喜。
但更让我享受的则是8月20日至22日的线上课程,一位位大咖纷纷做客教育行走的直播间。从张文质老师和谢云老师的开场,到戴耘教授的犀利幽默的《疫情十日谈》,再到王丽琴、张玲的专业讲座,和诸位行走达人现身讲述自己的成长故事,我感受到了抱团成长的力量和坚持读写的力量。
刚刚结束线上行走,8月23号,我就有了线下给我校青年教师做培训的任务和8月24号做青年教师导师的任务。从学习者转变成引领者。更让我感到责任重大和终身学习的重要性。
8月23日晚结束青年教师培训,我又策划了我们学校的省市级课题开题会,并作为两个课题的发言人在开题会上发言,再次以学习者的身份倾听评议专家对课题的评议。并完成了开题报告的撰写。
随后,8月29日参加组长会议,8月31日参加全体会,一个暑假就这样在匆匆忙忙中结束了。似乎,一切才刚开始,又结束了,我又迎来了新的一学期的开始。
回首我的2021年暑假,可以用野蛮成长来概括,之所以这么说是因为所有的经历都是成长。除了这些,我还更新了12次微信公众号,坚持为九年级的学生做公益英语预习指导。写了60多篇近6万字的简书。
回首,自己没有虚度光阴的感觉真好。