晚餐过后，和孩子一起聊天，聊到一个话题，妈妈说，人与人都是公平的。
孩子反驳，人与人不一定是公平的，为什么我们上体育课，体育老师让我们在太阳底下练队形，而自己却站在阴凉处，还戴着大草帽？为什么老师就可以骂学生而学生不能骂老师？
孩子小小的内心开始感受到一点点不适应，我说因为老师想锻炼你们的意志，你们应该接受阳光普照，学会坚持。
孩子说我没有回答他的问题，为什么老师不陪着我们一起晒？或者又为什么老师不让我们也站在阴凉处？
我顺势鼓励他，下次有同样的事，你可以举手礼貌得问老师一下？请求一下我们能不能也站在树荫下？或者大胆的质问下老师，为什么您可以站在树荫下？
不过说完我还是后悔了，因为我根本没有把握自己最不愿意告诉孩子的一句话会不会被老师说了？因为他是老师？又因为你只是学生？
我们看到过很多场面，领导视察，老百姓淋雨，官员打伞。也看到过很多副嘴脸自己湿透却为官撑伞。趋炎附势，溜须拍马，阿谀奉承，不正因为他是领导？
老师是无心的，也许也谈不上错，但是在孩子心里却开始了不公平的烙印。
我们不希望从校园起孩子就想着，为了拥有特权而成为某些人。更不希望学校的隐形教育让孩子们渐渐学会屈服于这些人。
希望等级的概念会随着社会的进步更加淡化，人们受到尊重是因为你的所作所为并不是因为你是谁。不过，孩子，你需要用一辈子去适应社会相对的公平。
希望以后的学校老师不只是灌输知识，给孩子们一个更轻松的环境，引导孩子们更多的思考，发言，讨论，想象。不过，孩子，你在中国，中国人多资源少，很难尊重个性。
希望你永远快乐都只因为你是你，而不是因为他是谁。
