让我的爱
像阳光一样包围着你
而又给你
光辉灿烂的自由
-------泰戈尔
《爱和自由》是根据孙瑞雪的演讲稿整理而成的，作者始终用心灵和孩子对话，提倡给予孩子足够的爱，让孩子在自由放松的环境下成长，促进其心智和创造力的发展。读了这本书，我自愧不能够全身心放松地陪伴孩子、给孩子自由，希望曾经太多的束缚没有成为孩子成长路上的绊脚石。
孩子出生纯真如水，带着精神胚胎来到世上与父母相见，精神胚胎指引着他们要做什么，最简单的把手放在嘴里即是他们的精神需求，在一次又一次不能够将手放入嘴中的失败中感知和锻炼，经过多次训练最后满足，在这个过程中大人不要多加阻拦，任其发展，孩子才能在这样的小事中完成自我探索。孩子在这种最原始的感觉中获得自我感知，上升到概念，形成了智力，感觉训练是儿童智力发展的唯一途径，他必须自己感觉，通过内化习得。通过对生活的观察和体验，与内心对话，在不断的重复性的感知后形成逻辑和概念。儿童始于一无所有，并独自向前发展，当孩子的心理和意志具备了发展的内在条件时，就有了追求独立的冲动，给孩子提供自由的环境和条件，让孩子在足够的爱中自由成长，不过多干涉孩子的行为，不束缚孩子的思想，做他喜欢的事，在逐渐感知中把握事物的规律；把握了事物的规律，他就愿意遵守，这是纪律的雏形。不要打破孩子的自我纪律，这对孩子的人格形成有很大影响，让孩子心灵的自我感知形成他自己的力量—高贵的品质、完整的人格、崇高的道德和充满创造力的思想。
我很庆幸自己能够了解到这种教育理念，也为宁夏创办了全国第一所蒙台梭利学校骄傲，与我这么贴近，能感觉到我与这种理念同呼吸而非高高在上，它也指导我今后与孩子共处的原则。给予孩子足够的爱，让其发展内心所需，不强施教育，用母亲最平和的心态与孩子交流，给他一片蓝天。
孩子，我始终注视着你，却没有行动。。。。。。
