多多送我父亲节的礼物实在是记忆深刻，于是有了创作绘本的念头，本周阅读了一些绘本的书籍《绘本之力》，对于日本绘本泰斗泰斗松居直对于绘本的理解有了新的认知，但离创造的手法还是不太清晰，最深的感触是绘本的创造其实就是来自于生活，很多爸爸妈妈，爷爷奶奶就是把日常发生的故事整理成绘本影响了一代又一代的孩子及家长。
原本想按书里推荐的绘本都看一遍，但发现很多书店基本上都很难找到一两本，书店对于绘本也不够友好基本都没有拆封，也没有办法去感知适合带回家共读。至于专门的绘本馆还没找时间去逛逛。
本周还是把多多那个故事的脚本给写完了，接下来就是要看何老师的如何通过绘本把这个有趣的故事表达出来。因为有了写更多绘本的想法，寻求故事，发现故事，整合故事成了我们新的交流话题。以下是本周一些经典的记忆：
来宝迷人的动作-吃
周一来宝自己战站在椅子上，一手扶着饭桌，一手拿着包子，认真的吃了起来，在咬包子时，手嘴并用，看起来使出了九牛二虎之力的样子，之后用他的舌头舔呀舔，食物软化后在用他的牙龈嚼呀嚼，看着他认真吃东西的样子，是件有意思的事
周日下午多多醒来后在吃海苔，在一旁安静的玩玩具的来宝看见后马上就不淡定了，多多没有分享给他，他就直接上手去拿，多多面对没有征询她意见的抢夺很不满意，各种阻挡，当她听到分享两个字时，还是下定决心给来宝一片，一开始她想喂他，没想到很难对准他的口把整片的一边塞到他的嘴里，于是就光顾着自己吃了，来宝自己开始倒腾了，看着整片的海苔，在他舌头上舔啊舔的，一点点的变软，之后就变成了一团，从嘴里拿出观察了下，之后又塞进了嘴巴，像石磨磨末一般，吃的较有兴致。当最后剩下一片是，多多不肯分享给弟弟，我跟她说爸爸想吃，她就爽快的给我了，之后给他们各分享了一点，愉快的干掉了最后一片…
懂得表达愤怒的多多
多多的表达中，会新加入一些气愤的语气，看起来她学会了如何去表达自己的不满意，而不仅仅是采用哭闹的方式，她懂得用说话的语气来表达对他人的责备，心中的愤怒。已经忘了是什么事，引起了她的不满，到记忆深刻的是她那句充满责备的话：怎么搞的，爸爸
有趣的两件事
来宝突然间喊了一句：姐姐，这是继爸爸妈妈后喊出的第三个称谓。
妈妈问多多你的什么像葡萄，脚趾，多多就搞了一句Rap.多多的脚趾像葡萄，妈妈的脚趾像橘子。
来宝预防针
有一本绘本讲的是亲亲的故事，刚好小来宝第二天要去打预防针，何老师跟多多说，小来宝要去打预防针会痛的，你可以亲亲他吗，多多想了想，说到：我不想，何老师又再问道可以吹吹痛痛吗，多多爽快的答应：好的！
小来宝周六要去打预防针，多多按昨天说好的，跟外婆一起，我们陪小来宝打预防针，她出门时主动跟外婆拿鞋，并把鞋扣打开，穿好后还帮忙把鞋放到鞋柜上，并跟小来宝说不要哭啊，姐姐在家里等你啊。
快要轮到小来宝打预防针时，他竟然睡着了，难怪一直不愿站着，所以我的任务是要把他弄醒，各种搞法都弄不醒他，最后还是空中把他抛起来，他开心的笑醒了。没过多久，还没轮到他，他又睡着了，还是按原来的套路弄醒，这点跟多多很不一样，多多在他这个年龄段时去到医院就会很警觉，甚至想要离开。来宝居然是能睡着，而且醒来后瞬间再睡，这个状态实在是淡定！
骑车买包子
周六早，用电动车带多多去买包子，
她很兴奋，因为她还没做坐过妈妈的电动车，出发到楼下时，她让我跟着她一起跑，被她充满活力的状态所吸引，当停下来时，问她今天是怎样的一天，她说是美好的一天，所以需要怎样啊，开心努力加油！大声的喊了两声，继续跑了起来，在电动车上时，她看着流动的人和车，大呼，好快，好舒服呀！
自己讲绘本故事
晚上，自己一个人读妈妈刚买回来的绘本，边翻书边口中念念有词，一本几十页的绘本，她几分钟就讲完了，大致的内容都还对，讲得也挺清晰，这学习的速度确实不错。
剥蛋给妈妈吃
买菜时，去批发店买了一板鸡蛋，顺便去想买点鹌鹑蛋，没想到店里不打散卖，之后去钱大妈买黄瓜，多多自己拿了盒鹌鹑蛋，她说她想吃这个，还真是心有灵犀啊，垫着自己的脚尖，让叔叔跟她计费，就想着这蛋不离手，煮好后她说要剥一个给妈妈吃，边剥边温柔的跟妈妈说，妈妈不着急哈，我会剥给你吃的。
吵着要出门逛逛
多多拿把伞，开着妞妞车，我们下去商场玩，看着看着睡着的我，跟她妈妈说，不要管爸爸，不要管爸爸，我去超市。
其实她最喜欢的就是逛超市，因为超市里有她想吃的东西和小孩玩的电玩…
多多经典语录：
怎么搞的
你搞的
