我是昭君，我想记录我生活工作的点点滴滴，今天是我每日一篇文章的第1321天。
国庆节假期，虽然特殊情况不能带孩子出远门玩，但是能天天陪伴孩子真的是一件很幸福的事。看见孩子本来的样子，是那么简单快乐。
有人说你带孩子不焦虑吗？有人说只要不辅导作业一切风平浪静，只要看着写作业，就会鸡飞狗跳。
说实在的，也许现阶段还没到了那个时候，有家人做后盾，能够和孩子在一起的时光是最放松，最没有烦恼的。
那有的家长为什么带孩子会焦虑呢？
心理学研究指出，人对已知危险的恐惧是恐惧，对未知危险的恐惧就是焦虑。焦虑是一个人对潜在风险的持续性担忧。现实本身不足以引起焦虑，只有当现实和理想自我发生冲突，才会焦虑。
如果我们在现实生活中带孩子会焦虑，我们可能是把未知的事物预想成发生了怎么办。这时有个办法是把那些未知的东西变成已知，顺着我们情绪的表象，一步一步询问自己情绪背后的理由，直到找到根源。
比如写作业，哪怕是没有写了或者写的不好，最坏的结果是预想到以后直接影响到成绩，升学。直接结果可能是孩子没有学会或者是被老师批评。那真的发生了这些事，我们可以承担吗，是家长真的为孩子未来考虑做的当下的选择吗，还是自己的过度担心。
也许作业没有那么可怕。就好比黑暗里，你可能会一直担忧树丛背后有可怕的事物，越不敢靠前，就越担忧，情绪也很容易炸。但是如果把树丛拨开给往前看，也许发现树丛背后只有一只秋千荡来荡去，一下就放松了，焦虑也就化解了。
那有的家长带孩子会很开心。他们认为带孩子是一件特别开心的事，家长要过属于自己的生活，形成正确的身份认同，不让自己只是成为“孩子的家长”。
“教”不是单方面自上而下的管束，“教”是连接是共鸣，更是启发。家长要让孩子有机会体验自己的人生，而不是干涉、控制孩子。
要知道，孩子的成长必须来源于独立，孩子可以试错，能有空间自由生长，能走弯路，走错路，能迷途知返，能破釜沉舟，能破土而出，能自成根系。
带孩子开心还是焦虑全看自己的选择！
