基本信息：
上课时间：2017年6月21日 05：00-06：15
上课地点：YY语音
讲解人：易仁永澄
问题 Q1.为什么要做共读？
1、阅读是高价值的事情，很受用，会获得加大的收益
2、本书为经典书籍，读一本胜过100本
3、解释系统必须
4、决策系统必须
决策系统偏见、启发、焦虑等？决策方式是否合理？怎么样才是更好地决策？
● 概念： 认知紧张度：
▶ 任何一件事当被我们接收到之后，我们会第一时间对其进行解释，否则会产生一种叫做认知紧张的状态。所谓的认知紧张，是一种因为不能解释而导致的耗能状态，大脑的懒惰特性会将所有耗能事件全部中止，因此，认知紧张会激发一种动机，让我们一定要对面前的事情进行解释。
▶ 认知紧张与否有不同的反应：
认知不紧张（低） → 启动专家思维
认知紧张（高） → 害怕伤害，恐惧，发生逃避行为
认知紧张度适中 → 启动理性思维
▶ 永澄老师公众号有共6篇文章中提到了认知紧张的概念，收藏留档：
Q2.为什么采用共读形式？
永澄老师的决策原则：做高概率正确的事情
1.认知深度加深
2.是否在能力圈中
→ 永澄老师的能力：降维，将难的事情变得容易，通过流程图和示意图等方式
3.是否有复利
→ 共读可以促进自我成长
→读书获得理解力。理解力：用对方的话表达对方的意思
在老师的指导下，和作者得到统一的认知状态，学的更好
▶ 教练技术，听（就是理解力）+ 关键提问
4.边际成本递减
- 随时都要做决策，所以提高决策能力
- 读完后很多知识都变得极为容易理解。
-读书要读关键的书，读一本胜过100本。
5、正向黑天鹅高发地，利用不确定订获得收益
运气好，和世界耦合在一起，可能会发生若干想象不到的事情。
去往信息不重叠性多的地方、结构洞大的地方。
概念：结构洞，《好好学习》P226
Q3.为什么早上开课？
1.获得同频用户：对自己有强烈的自我要求，有巨大的期待
2.1.存量和增量的逻辑：对自己的要求：每天读书保证2小时（输入端），否则感觉总是使用存量。
- 初入职场: 使用存量→获得好评 →甜面包热汤模型 → 获得好评 →获得路径依赖 →形成看不见的天花板，发展停滞，无法超越
- 中年意义缺失，举例：用健身等等麻醉自己
TMBRT形成习惯——使用存量的天花板，无法超越
超出舒适区让自己感觉到恐惧，无法超越→中年抑郁感爆发。
不要全面爆发，留力阅读、输入、思考、反思，用增量生活。
2.2.重要紧急四象限重要不紧急，安排时间每天做。
3.平庸方案只能得到平庸回报，绝大多数人都在做的，通常不靠谱。
概念：标准九。
绝大多数人停留在标准五。
直觉的方案基本上是平庸的方案。
4.有助于积累势能别人看到你，内心产生弱势感。
要做到别人做不到的事情。
将学习所得用作品声音，持续输出。
5.有利于建立内心的秩序感
TMBRT：当你遇到一个触发器，产生动机，做，满足，触发器敏锐度降低，不断响应这个触发器。
容易满足，格局小了。被信息洪流冲到沟里去，尸横遍野。
秩序感不够强烈→不知道怎么去决策。
训练秩序感：从逆流中站住
Q4.如何推进这个活动？
研发形式：
- 面向少数人，少数人关注慢，真正看一下满阅读，分析阅读是怎么做的。
快速阅读是来自于慢阅读的积累，懂得概念，知道底层概念，才能快起来
-面向少数人， 少数人关注理解力
产品形式：
- 面向多说人，多数人关注答案，很容易陷入平庸的状态（绝大多数人期待的样子）
得到，罗胖 → 给答案，不思考，去除了思考的过程。所以需要付智商税：越是平庸思考，越要交智商税。
Q5.如何才算完成这个活动？
目的：未来获得巨额收益
1.有助于：构建四大要素
2.能够将研发转化成产品，认知深度很深，可以获得打开很多不同市场获得巨额收益。
如何才算完成？
1.选择：快还是慢？少数人还是多数人？
2.你认为什么叫做完成？
自己确定完成标准，达到自己的标准算完成，本周末递交标准
完成一次，获得下次免费名额
概念库：
- 认知紧张度
- 甜面包热汤模型（TMBRT）
-黄金思维圈：WHW-PORT
阅读法举栗子
- 洋葱阅读法：From彭小六
- 属性阅读法：这段说明内容的属性是什么？
- 页码分析阅读法
推荐书籍
- 阅读法：《越读者》郝明义（台）
- 能力圈：《穷查理宝典》
