儿子居然打人了
前两天老婆告诉我，儿子打了别人家的孩子，原因是别人家的小孩儿拉着我的小表妹(儿子的小姑子)一起玩，此时儿子就有点嫉妒，于是就打了那个小孩儿。当老婆告诉我时，我也很惊讶，第一反应就是被打的那个小孩怎么样了，老婆说：“问题倒是不大，叫我好好管教儿子，说以后不能再这样了，如果再这样下去的话，儿子会变得无法无天，难以管教！”其实当时我心里是矛盾的：一方面，我没有看到儿子当时的场景是什么样子的，只是听老婆在转述我妈的话，我没有办法真实理解当时儿子的想法，我怕我的教育方法不当而导致没有起到教育的作用；另一方面，儿子打人无论如何是不对的，不能因为他小而认为他不懂事，事实上他是懂的，要不然不会去打人，只是用错了方法。
我的矛盾心理
我的这种矛盾心理其实是在提醒我不能用常规的说教去教育儿子，因为常规的教育无非就是两个极端：一种极端就是不管三七二十一严厉地批评，甚至有的家长还体罚小孩儿；另一种极端就是认为孩子还小不懂事，草草了事。于是我第二天就问儿子：“乐乐，你是不是昨天把人家小孩儿打了？告诉爸爸怎么回事？”(乐乐才17个月大，他其实不会说话，只能听懂我在说的意思)这时他用小手指指着自己的上嘴唇(被打小孩儿受伤的地方)做出疼的样子。于是我接着问：“是不是你把别人这里抓坏了？”乐乐点点头。可是由于他在玩小汽车，当我问起为什么要打别人家小孩儿时，他离开我去玩小汽车了。当时我没有继续追问，因为我知道他肯定知道“他为什么要打别人家小孩”。
情绪是心理发展的必经之路
儿子知道为什么要打人家小孩儿，也知道打了是会疼的，但他不知道打人是不对的。因为此年龄阶段的小孩儿，他们是知道有这件事发生，但无法判断对错或者说并不知道有“对错”这么一回事，只是对某件事做出本能的反应。这种本能的反应可以是：高兴，快乐，妒忌，愤怒，痛苦等等，都是情绪的一种释放，当这种情绪传递到身体时可以表现为：笑，哭，肢体动作等等。
反过来，如果儿子看到经常和他玩耍的小姑子被别人家小孩儿拉着一起玩，而儿子却没有什么反应，那么儿子可能就会有心理障碍，因为此年龄阶段的小孩儿应该有了妒忌心和一些其他的情绪，这是人心理发展的必经之路，况且我们成年人也会有，只是表现形式不一样而已，这就足以说明嫉妒和愤怒是与生俱来的，我们无法回避也不应该回避，我们应该正视它们的存在，去了解它们的存在，以便我们能更好地控制它们，而不是由它们来左右我们！
纠正情绪释放的方法，而不要抑制情绪的释放
回到儿子的教育上，我会重点纠正他的行为或者说是处理情绪的手段和方法，而不会让他抑制自己本能的表达和释放。
既然本能的反应无所谓对与错，错与对只在处理释放本能的手段或方法上，那么我们的结论就来了：在环境允许的情况下我们可以释放本能或者说是内在的一种野性，比如我们可以妒忌和愤怒，但实现这种野性释放的手段和方法不能伤害到他人的利益，否则我们将会为自己的行为买单！
