儿子快到青春期了，太太催我给儿子做性教育，我在网上买了一本准备我先看看再给儿子讲，我看完之后觉得那本书是我爷爷那辈儿人写的，纯粹就是个生理卫生的知识读本，并且观念老旧，所以向一个孩子比我大的同事询问，他和我的感觉一样，他买了本英文原版的：“What’s happening to my body.” For boys. 效果不错，并且发现他儿子把那本书翻了好多遍，也许是他儿子一个人读的第一本英文书，呵呵，有兴趣就是不一样呀！我也赶紧买了一本，自己读完了，不错，和国内的性教育教材比较，我觉得有以下两个非常好的变化。
首先这本书强调了性教育其实也包含了心理内容，国内的性教育材料只是重点讲了那几个物件的作用，并且将手淫妖魔化，罪恶化，给孩子增添心理压力，其实在“What’s happening to my body.” For boys.这本书里明确提出性教育就是一个心理疏导的过程，要求培训者向孩子分享自己第一次遗精的窘迫，心理的变化，在孩子真实面对的时候从容应对。另外从我的经验来看孩子也是有一个从害羞到接受的心理过程，第一次我们草草的就结束了，我是分几次讲的，时间跨度一年多，并且回答孩子的问题，并且指明男孩子间的那种炫耀完全是不科学的。
第二国内的性教育读本单单只是性教育，并且遮遮掩掩，孩子本来就感兴趣，这就更加刺激孩子去其它方面去寻找，我讲的时候就展示自己的物件按照书上的内容充分满足孩子的好奇心，他没有注意到的地方都讲到，这就是存在，这就是科学就可以了，就像陈忠实老先生在接受采访的时候谈到《白鹿原》的性描写，就是撕开来去写。而国外的性教育读本包括这本书立足点是身体的变化，包括体型，荷尔蒙等等，我是以祝贺孩子长大成人的自豪感来讲的，顺便讲了性，这不是挺好吗？也冲淡了孩子对性的害羞。
