早上学路上-
XY：妈妈，我不想当组长了
妈妈：哦？遇到什么问题了吗？
XY：不知道怎么当，当不好，还得挨说...
妈妈：我特能理解你，妈妈刚开始做管理的时候也这样，不知道自己能干点儿啥？也不知道怎么管，但是后来我发现，可以看看别人是怎么干的，多和别人取经，然后再根据自己团队的情况管理，慢慢得就有了自己的心得。你能背老师选上，老师的这个行为就是说明，在你们组里，你是最棒的！而且，你还第一时间接受了这个挑战，妈妈觉得你特别勇敢，面对一个自己没有把握的机会，你仍然接受了，这个是很多大的领导者必备的直觉素质。你现在这么小就拥有了，你就是领导者！
XY：哦，你夸的我都不好意思了～
妈妈：老师说，可能我们真的是有的地方做的不好，要正向的思考老师的意思，就是你进步的机会。
XY：好吧
妈妈：你把当组长，当成是挑战，就像打游戏一样，就像你练字一样，能坚持一天，你就坚持第二天，能坚持第二天，你就坚持第三天.....，其实你发现，100天也没什么嘛，很快就完成了。当组长的挑战也是一样的。妈妈支持你继续当组长，如果有什么困难，或者困惑，或者疑问，你和妈妈说，妈妈给你最大的支持！没有人天生就会做什么，都是通过学习来的。
XY:嗯，我觉得你说的对，我决定继续这个挑战！
总结：孩子遇到挑战，或者遇到不擅长的事情时，鼓励孩子继续去做，去努力尝试，从而在过程中一点儿一点儿习得性掌控。家长需要做的是跟进这个挑战，频率可以根据情况，每周，或者每3天，在这几天中，孩子做的好的地方一定要给予充分的肯定，帮孩子一起拆解问题，问问她的想法和方案，然后再鼓励孩子再去尝试，在前前后后的过程中，孩子就会获得掌控感。！她会觉得，这事儿没有我想的那么难嘛！
挑战组长的故事还会继续。
