第九章 漫漫求学路，我与你共度
王老师念完成绩后，意味深长地说：“考试只是一种手段，是用来考察学生掌握知识的情况。考好了，也不要沾沾自喜；考不好，也不要太在意，毕竟，一次成绩的好坏不是评判学生的唯一标准。各位家长，在我看来，现阶段，我们应该把精力放在培养孩子养成好的学习习惯上。不知，刚刚，各位家长注意没有，我们班的第一名是路一鸣，我们班的大班长，第二名彭飞，这两个学生，各方面都很优秀，更难得的是，成绩一直很稳定。今天值此难得的机会，我想请这两个孩子的妈妈来与我们分享一下教育孩子的经验，先请路一鸣的妈妈上台发言。”
王老师说罢，柳如烟在家长们的掌声下，不好意思地走上了讲台。
当柳如烟看到下面那一张张真诚的笑脸，一双双期盼的眼神时，她原本紧张的心情霎时变得轻松起来，她从孩子的健康成长，快乐学习两方面与家长们分享她养育孩子后，教育孩子的过程中收获的心得与体会。她说，教育孩子虽不是一门高深的学问，但一定要上心，该放手时就放手，在放手的同时，还要做到时时留心，要在不远处默默地关注，一旦看见孩子遇到超过他能力之外的事，我们要在第一时间来到孩子面前，施以援手，指引孩子正确地处理此等事件，经过此翻经历，下次如果遇到相似的事情，孩子定能从容应对。
在学习上，小学阶段最主要的是培养孩子的学习兴趣，让孩子养成自主学习的好习惯，充分享受学习知识所带来的快乐。当学习脱离了负担，满载快乐后，孩子们会不由自主地爱上学习，凭着他们的聪明的小脑袋，没有他们掌握不了知识，到那时，家长们的期望都会实现的。
接着，柳如烟列举了路一鸣在六年的成长过程中，遇到的沟沟坎坎，面对这些考验，她先是没有插手，让路一鸣独自处理，等路一鸣处理不了时，她才在一旁指点，经过这些事以后，路一鸣的自信心越来越强，面对突发事件的处理能力，也越来越强。
路一鸣在学习上喜欢动脑子，喜欢创新，有强烈的求知欲，对于新知识，他尤其感兴趣，在学习上，他有一套独特的学习方法，这就是自主学习的好处。
小学阶段，主要是养成好的学习习惯，形成一套有效的学习方法，具备这两点，才能适应在未来初、高中时期，高难度、高强度的学习生活。
最后，柳如烟说：“作为家长，我们有一个共同的愿望，希望自己的孩子成龙龙凤，那么，我们就要高度重视孩子的小学阶段，好好培养他们的学习兴趣，引导他们养成好的学习习惯，这样他们才能快乐学习，健康成长！
我们的孩子的求学道路才开刚刚开始，我在心里无数次地告诉自己，孩子的漫漫求学路，我将与之共度！我觉得这世上，唯孩子的健康成长不可辜负！
这些只是我的愚见，可能存在着偏激之处，也仅仅代表我个人的观点。希望各位家长批评指正。”
在柳如烟结束发言结束之后，下面响起了热烈的掌声。有的人，还大声说，讲得真好，你的教育理念是我们学习的榜样！我算明白了，难怪路一鸣这样优秀，有付出才有回报。
柳如烟听了不好意思地说：“过奖了，在教育孩子上，我还存在好多不足之处，以后，咱们多交流、多探讨，互学学习，取长补短，共同进步！”
本来，按照王老师原计划，路一鸣的妈妈发言结束，应该是彭飞的妈妈上台发言了，可是，柳如烟讲的内容太好了，得到了家长们一致认同，他们不愿失去这个好机会，自发地当场与柳如烟交流起教育孩子的经验，连彭飞的妈妈也参与进来，王老师看到场面是那么热烈、友好，不由自主地也参与进来。
大家的热情王老师事先根本没有料到，面对这样的场面，王老师竟然放弃了自己预定的家长会的流程，这样做的后果是王老师差点忘了发奖状了。
最后，还是在路一鸣提醒下，王老师才反应过来。
开始发奖状之前，王老师说，发奖状一是为了肯定孩子们在这学期的努力，二是为了促进孩子们的学习热情。所以，前十名的学生，发的是三好学生奖状，剩下的几十张奖状，根椐学生的表现、特长、成绩等几个方面综合考虑颁发的。奖状发完了，班里百分之六十的孩子，都领到了奖状，大家都挺高兴！
路一鸣，除了在班里领了一张三好学生的奖状外，学校还给他发了一张“安全小卫士”的奖状，以肯定他这学期为班级在安全方面所做的努力。
王老师教这个班以来的第一个家长会开得很成功，令王老师十分满意！
