温州市网讯市教育局近日发布了《实施高中招生考试制度改革细则》（以下简称《细则》）。受试者的社会科学科目得分增加。除了保留标识类之外，额外的点被取消并被转换成综合质量评估文件。
昨天，市教育局基础教育司司长解释了上述变化，几位中学老师也谈到了自己的看法。
根据细则
为什么要提高社会价值的价值市教育局基础教育部门负责人介绍，首先，从全省水平来看，温州社会思想考试成绩与其他地区相比偏低，部分地区甚至占卷的100%。学科水平总分，学科比重过低，学科地位下降，对学科发展不利。
其次，浙江新高考引入后，考生选择了政治史上的三门学科，在这样的背景下，如果初中阶段没有加强基础，就会对学生未来的大学产生影响。因此，从高考的角度出发，我们应该更加重视初中历史地理知识的积累，加强学生的文科基础。
第三，从学科本身来看，国家越来越重视文科教学，因此，为初中人文素质打下良好的基础，对儿童的全面成长非常重要。
数字中学教师对这一变化表示满意，其中一位教师告诉记者，提高社会思想的分数意味着这个学科更受重视，这其中的一个积极作用是，将有更多优秀的教师从事社会体育教学。促进学科健康发展。
根据具体规定，科学总分从180分调整到190分，科学实验考试将逐步进行。从2018年级初中新生开始，将科学实验测试作为初中学生综合素质评价的一个维度，将综合素质评价体系以平等的第一形式纳入。初中2020级初中生进行科学实验，初中生学业水平考试总分分10分。
对此，负责人说，科学实验的逐步发展，主要是考虑到学生实践能力的培养。目前，初中还不足以开展学生的科学实验。一些教师只在黑板上谈论科学实验的原理和过程，并没有真正让学生去实验。
通过这次高考中的变化，可以使初中生更加注重对学生动手能力的培养，让学生在实验过程中学会操作和学习观察。科学实验分两步进行。负责人说，科学实验是一种操作性实验，涉及实验场地、实验设备和现场检查的评价，不是简单的体积试验，希望通过几次试验。ARS、城市初中实验场地和设备将更加到位，考试命题和现场评价更加客观、公正、公正，使每个人都应先适应后再测试，以进一步提高标准和SCIE。NTICIC测试的测试，并且考试会更加公正。
一位公立中学的科学老师在城市里告诉记者，硬件、城市学校一般都不错，但是个别学校比较薄弱，但是，教师对学生的科学实验并不严格，学生实验操作的标准不是S。如果考试不严格，那么学生的成绩就不会被分割，一些能力较弱的学生可以通过刷牙问题来提高他们的科学成绩，如果总分按10分计算，就会出现分化。
根据细则规定，除保留身份类别外，从2018名初中生中取消体育、艺术、科技等获奖项目在高中招生的奖金政策中，与学生相关的SPE将考勤和绩效等纳入学生综合素质评价档案，完善考生资格考试制度。
教育局基础教育部主任表示，市教育局根据教育部和省厅的要求，取消了以上几点，有利于促进教育公平。高中入学考试是靠学习能力和竞争水平，这也使得竞争本身更纯粹，更不实用。
教育相关人士表示，一些初中阶段的竞赛奖项不难获得。取消比赛奖金将减少一些学生和家长的投机行为，使每个人都能最大程度地享受到公平的教育。
根据细则、实验等五个维度，将综合素质评价结果作为我国初中生毕业要求和高中生入学的先决条件。
对此，市教育局基础教育部门、相关人员、学生综合素质评价工作也在做，但也作为初中生毕业条件和高中入学的先决条件，但各维度将有所不同。
《规则》是对原计划的进一步完善，更详细的要求，更强调了过程。例如，对于科学实验的维度，没有那么多的关注，很多学校已经到了学生的头三年，对T进行临时评估。他是学生，学生初中三年只要几个A，几个P就可以。现在新的计划是要求每个学期每学期结束时进行评估。六个学期的评价结果积聚成初中毕业评价，过程评价比结果评价更为突出。
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