某天去参加一个读书沙龙，大家在沙龙里畅所欲言，交流和讨论自己在读书方面的各种心得和体会。
其中有个年轻小伙子说，我想向在座的老师们请教一个问题，那就是为什么我看了那么多的书，读了那么多的名著，却始终写不出来一篇像样的文章呢？
他这话一出口，顿时引起了大家的共鸣，很多人就开始把注意力和讨论的焦点集中在了这个话题上面。
的确，读书很多却感觉收获甚少，这大概是很多年轻读者们遇到的常见问题。那么，该如何通过读书，来获取知识，完善和构建自己的知识体系呢？
今天就这个话题，我来阐述一下我对于读书的几个浅显看法。
1.要学会把知识转化为技能
一个人获取知识的途径包括三个层面，即信息—>知识—>技能。也就是说，要从信息当中提取到知识，再把知识转化为技能。
只有转化为技能的知识才是有用的，而那些没有被转化为技能的知识，就是静态的知识，也是暂时来说没用的知识。
如同前面的年轻人，他掌握的知识未必就少，说不定还很多，可惜这些知识都没能转化为技能展示出来。
那么，怎样把知识转化为技能呢？关键就是要去应用你的知识。
心理学研究表明，越是经常被应用的知识，就越容易被再次用到，而从来没有用过的知识，下次被用的机会就更小，所以，一定要学会去使用你的知识。
就拿读书为例，你今天读了一本觉得很有趣的书，那就把这本书的内容和你觉得有趣的地方复述、讲解或分析给你的朋友和家人；又或者，你为这本书写一本书评，阐述你对书中内容的掌握和解读。
无论是哪一种方式，在这个过程中，你都会应用到你在书中所学到的内容，这个过程就是你去应用你的知识的过程。
所以，大胆地使用你的所学知识吧，就像练武术一样，当你把全部套路都演练得非常娴熟，那么在紧急时刻就会瞬间出手，游刃有余。
这不是一样的道理吗？
2.便签读书法
便签读书法是我在某次读书分享会上知道的，据说来自于赵周老师的拆书读书法，我觉得这个读书法很有实用价值。
便签读书法的根本是三个相互关联的环节，即阅读—>理解—>思考。
也就是说，通过阅读获取到信息和知识，再把这些知识结合自己经验化为己有，然后再去思考如何应用这些知识。
例如，在读书时，遇到某一个心动片段，停下来，划出来。
用自己的话复述原文知识，达到理解知识本身是什么的程度。
然后写和这个知识有关的自己的经验，通过反思自己的相关经验，让这个知识真的和自己有关。
再写下针对这个知识，自己可以如何进行的下一步行动。
便签读书法，对于写书评也是大有裨益。你不可能短短几千字，就把一本书的全部精髓讲清楚，那么就可以选取几个主要片段，用便签读书法，去延展解读。
所以，采用便签读书法去读一本书，高效的读者可以写出多篇书评。
3.带着问题去读书，围绕问题深入解读
读书涉及到一个深度和维度的问题，维度就是涉猎的方面和范围，深度就是钻研的持续和程度。
博览群书固然不错，但若想要在某方面有深刻研究和深入见解，就需要注重读书的深度。
也就是说，我们要带着问题去选书、读书，围绕着这个问题的解答去构建知识体系。 不仅知其然，更要知其所以然。
曾有一句话说，我注六经，不如六经注我。这里所谓的六经是指六本儒家的经典，泛指各种各类的书籍。
我注六经，指的是由读到的书中内容去引发联想，解答疑惑，获取知识。
而六经注我，指的是带着疑问去读书，并围绕疑问去搜集和整理书中知识，把这些知识萃取出来，形成自己的知识框架和体系。
这种读书方法适用于各类专业人员的培养，譬如大学里的各种专业学科设置，但也同样适用于普通人获取知识。
以上就是我对读书的一些浅显见解，希望能对看到此文的你有些许帮助。
在当今的互联网时代，信息铺天盖地向我们涌来，我们要善于从信息中提取知识并加以利用，这是提高我们自身素养和知识水平的最好办法。
