最美的相遇
——《对话孩子》和《对话生活》
复盘总结
文/徐立华
假期参加了凉水井中学《对话孩子》冬令营和《对话生活》教师寒假PBL项目化学习的活动后，吴虹校长组织了一次组长和教练老师的复盘总结，在这次复盘活动中吴校以“酸”“甜”“苦”“辣”为关键词，让我们谈谈在这次寒假高密度学习中自己真实的感受和收获。
当各位项目组的组长和《对话孩子》的教练把这个学习过程中自己真实的心路历程分享给我们的时候，我被深深触动和感动，我的眼神不好，在听的过程中，虽然我戴着眼镜，却感觉到自己的身体和脸不知不觉地向电脑的屏幕贴近，再贴近，虽然大家远隔千里，但是听到伙伴们的分享时，我感觉到我们就在一起，比坐在同一间教室里面感觉还要近，我听到自己的心跟着伙伴们的分享砰砰地跳着，这种感觉比看自己最喜欢的电影时还要心潮澎湃，我激动不已，随着分享伙伴的情绪变化自己随应着，我第一次感受到了这么真切而彻底的同在感，就是我一直苦苦追求的那种同在感，忽然产生了。
我看到了一个个真实、可爱、可亲又可敬的同行们那种执着的劲头，那种在压力和困难面前坚持不懈、努力进取的精神，特别是很多伙伴们在年龄方面已经不再年轻，但是他们那颗激情绽放的心真的像一个个小宇宙那样爆发着，就像我们组的白华老师说的那样，她感觉到自己像被“烤”着一样，为学习、为课程、为责任，点燃孩子们走进生活和自然的同时，她也燃爆了自己，带着感冒发烧的身体一直坚持带动着整个小组的学习，读书、讨论、督促、改进、复盘、总结，肩负着我们小组学习活动重任，一直坚持到汇报收官。
在这次复盘总结的活动中，每一位组长和教练都在进行着一次自我极限的挑战，学习密度、课程压力、时间和精力的超额投入、生活平衡以及理论学习的难度，都是我们不曾遇到过的挑战，像《原则》里面的盘旋曲线一样，不断地跌落、爬起，爬起、跌落，跌落再爬起，就这样一直爬到了一个高度，让我们体会到那种“一览众山小”的豁然开朗的感觉，原先我以为就是自己在苦苦挣扎着奔向那盏束明亮的光，现在却知道原来我们都是在这样的过程中坚持到最后。
惊艳开场的云南富宁的琳琳老师，她为了这次课程设计学到“着魔”的程度，除夕夜还在通晓打卡，听着她的分享，头脑中浮现出她不顾一切学习钻研的样子；不断重新出发、挑战一个又一个高度的莉莉老师，莉莉老师那种做啥必须做成的劲头让我感觉到在她身边，没有做不成的事情；激情飞扬的武红老师，代言家乡特产，真的最具有感染力的直播人选；文雅而深沉的马老师，总是疑惑他的精力哪里来，教练、组长、助教和一大堆的任务在那里，他怎么完成的？他会分身吗？阳光而温暖的小熊老师，技术达人，兼具理论高度，实践同时带动不同地区的学生互动，真的让我佩服到惊讶；美丽自信、智慧而才华横溢的刘校长，她的亲和力像阳光一样让人温暖；执着的朱老师，她在自己身体欠佳的情况下带领着自己的团队不断打磨课程，听她分享的时候，眼泪止不住留下来，为她的坚持为她的精神；谦虚而睿智的普利辉老师，他的真诚和投入赢得了孩子们的心，他是让塔塔教练感到惊艳的一匹“黑马”；热情奔放的艳红老师，每次艳红老师出现在屏幕上，我总感觉到眼前一亮，因为她心中的光芒会从她的眼中和脸上散发出来，总是让我感觉到生活如此美好，艳红的再一次突破让阳光的她更加自信；一直践行“行知”理论的上海行知实验中学的团队代表刘校长，他们的团队给我们做了示范性引领，他们用做出的行动向我们展示真正的项目化学习；读书牛人孔玲老师，从学科骨干华丽转身为项目化学习的学术行家，她对此次学习的感受也别具一格，“酸”“辣”“爽”；认真投入、不断反思的王德国老师，他总是能给我们从不同的角度帮助我们进一步看清问题；耀眼的艳华老师，艳华老师的微笑让我感觉到那是对话孩子时最好的沟通方式，塔塔教练说真实胜过技术，带着一颗真诚的心出发， 不要纠结于“技术”，艳华老师用真诚获得了勇气，找到了内心的力量 也增添了生活的滋味；执行力超强的大昕老师，每次都会学以致用，大昕老师的做法鼓舞着我行动；优秀的靖宇老师，在经历工作地点变动的过程中坚持完成这次教练和项目化学习的任务。这些让人感动的经历不断点燃着我的心，一颗又一颗璀璨的星，一个又一个爆发的宇宙，这场复盘活动的能力场太大了，之前的项目学习汇报活动就感觉自己经历了一次“巅峰体验”，这次复盘总结活动是在“巅峰体验”之再次体验到了“巅峰体验”的激情和美好，当我们真的连接在一起的时候，我感觉我们好像无所不能似的，那一刻我坐在电脑前忘记发言、忘记举手，盯着屏幕，完全沉浸其中，唯一没有忘记截取那些珍贵而美好的画面，因为在自己的潜意识当中就有一个想法，留着这一刻的美好，这是自己最宝贵的财富，一路过来相遇的伙伴、老师、教练…..让身在遥远偏僻的乡镇的我如此的“富裕”，我感到幸福，深深的幸福，所有的奔跑都为了这一场盛宴，所以的坚持都为了这样的相遇，感谢所有相遇的伙伴，别你们看见和赋能，是我最美好的感受和体验。
