33023 周小青
我喜欢绘本，更喜欢分享绘本故事。
当这些梦想实现的时候，我感受到了无限的快乐和幸福。
7月26日，应“南湾街道2019暑假夏令营”邀约，我又一次来到了这群“特殊小嘉宾”的队伍中，分享我所热爱的绘本故事。
这些特殊的小嘉宾，来自不同的地方，他们的父母，是被称为“来深建设者”，在深圳这片快速工作节奏的地方，他们的父母跟随这队伍的节奏，努力建设这繁华的都市。今天，在绘本盛行的大时代，他们的孩子完全可以享受繁华都市盛行的潮流文化。
这个夏令营队伍的年龄是5—13岁，一共60人。所以我选了《神奇种子店》这一绘本，并且用思维导图方式，根据故事情节分类，不同年龄孩子互动不同情节。同时，为了课堂效果，我分别做了小猪，狗獾叔叔，大灰狼，恐龙这几个角色，并且用筷子支撑动物图像，把书本平面图像立体画，课堂趣味完全不一样。
教室有大屏幕的教学配备，并且是在舞蹈室开设这堂课，这多我们故事情节的演练增添了便利条件。
我请了四位10岁以上的孩子分别拿着立体图像道具扮演角色，小猪是一个乖巧的女孩，狗獾叔叔是一个微胖的男孩，大灰狼我选了一个个子比较瘦小的男生，班级一个最高的男生比较魁梧，刚好扮演恐龙。
故事就是有故事的吸引力，一开大屏幕，一读故事，孩子们席地而坐非常专注，课堂按我提前预备的环节顺利进行，扮演角色的四个孩子也是快速入戏，低龄段的孩子们一边静静有味的听故事，一边用渴望的眼神打量拿着道具表演的哥哥姐姐们，从他们的眼神我读懂，每个孩子都希望自己是故事的主角。
读故事，互动故事情节，一起念叨狗獾叔叔的咒语，一起摇晃身体，把种子变成不同的大树，一起静静等待神奇种子的出现……
这是我第一次做混场年龄段的课堂，带着十几个十到十三岁的大孩子，领着二十几个七到八九岁的小孩子，同时还要哄着一群五到六岁的孩子们，大家一起互动着这课堂。
课堂的最后，我在收拾道具，孩子们都在看动画片，最小的一个孩子悄悄来到我身边，她把嘴巴贴到我耳朵旁：“阿姨，你就是晚安故事妈妈里面的妈妈对吗”？我看着孩子认真的小模样，笑着点点头，并且做了一个保密的手势。
这就是绘本故事快乐和幸福的收获！
我喜欢，并一直会坚持！
