33023 周小青
我喜欢绘本,更喜欢分享绘本故事。
当这些梦想实现的时候,我感受到了无限的快乐和幸福。
7月26日,应“南湾街道2019暑假夏令营”邀约,我又一次来到了这群“特殊小嘉宾”的队伍中,分享我所热爱的绘本故事。
这些特殊的小嘉宾,来自不同的地方,他们的父母,是被称为“来深建设者”,在深圳这片快速工作节奏的地方,他们的父母跟随这队伍的节奏,努力建设这繁华的都市。今天,在绘本盛行的大时代,他们的孩子完全可以享受繁华都市盛行的潮流文化。
这个夏令营队伍的年龄是5—13岁,一共60人。所以我选了《神奇种子店》这一绘本,并且用思维导图方式,根据故事情节分类,不同年龄孩子互动不同情节。同时,为了课堂效果,我分别做了小猪,狗獾叔叔,大灰狼,恐龙这几个角色,并且用筷子支撑动物图像,把书本平面图像立体画,课堂趣味完全不一样。
教室有大屏幕的教学配备,并且是在舞蹈室开设这堂课,这多我们故事情节的演练增添了便利条件。
我请了四位10岁以上的孩子分别拿着立体图像道具扮演角色,小猪是一个乖巧的女孩,狗獾叔叔是一个微胖的男孩,大灰狼我选了一个个子比较瘦小的男生,班级一个最高的男生比较魁梧,刚好扮演恐龙。
故事就是有故事的吸引力,一开大屏幕,一读故事,孩子们席地而坐非常专注,课堂按我提前预备的环节顺利进行,扮演角色的四个孩子也是快速入戏,低龄段的孩子们一边静静有味的听故事,一边用渴望的眼神打量拿着道具表演的哥哥姐姐们,从他们的眼神我读懂,每个孩子都希望自己是故事的主角。
读故事,互动故事情节,一起念叨狗獾叔叔的咒语,一起摇晃身体,把种子变成不同的大树,一起静静等待神奇种子的出现……
这是我第一次做混场年龄段的课堂,带着十几个十到十三岁的大孩子,领着二十几个七到八九岁的小孩子,同时还要哄着一群五到六岁的孩子们,大家一起互动着这课堂。
课堂的最后,我在收拾道具,孩子们都在看动画片,最小的一个孩子悄悄来到我身边,她把嘴巴贴到我耳朵旁:“阿姨,你就是晚安故事妈妈里面的妈妈对吗”?我看着孩子认真的小模样,笑着点点头,并且做了一个保密的手势。
这就是绘本故事快乐和幸福的收获!
我喜欢,并一直会坚持!