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开课了，第一天的课程内容不多，但受益匪浅，有种被点拨到的感觉，趁热打铁的做个备忘，顺带完成作业吧。
提升写作的两种阅读：第一类针对内容，第二类针对表达。
一直以来我对阅读的理解就是为了获取知识或消遣，并没从提升写作的角度去看待过阅读这件事。所以，启发蛮多，也清晰的认识到自己的短板，缺少可以旁征博引的资源库。
关于资源库，老师说当一篇文章能旁征博引时就相比其他更有深度（我有没记错？也许只是我的理解）。
对于这一点，我深有体会，我有个相爱相杀的亲弟弟，从小一路吵到大，要论道理辩逻辑，不分上下，但我总是惨败在他引用的一堆堆论据之下，其实有些还是陈芝麻烂谷子的旧事，但有各种引用佐证，一套套不靠谱道理也瞬间有了份量，有了可信度，那些被提及的伟人们似乎齐刷刷在他后面一字排开，为他呐喊助威。我还能说什么呢，努力提高自己吧，不见得还会继续与他相杀。
无肉不欢的阳台族花农，需要一个跟花架一样丰满充实的征引资源库
我的征引资源库
资源库是我的短板，没有定期阅读的习惯，没有特别的偏好，最致命的是读过的东西，记下的也不多（应该是没有精读的原因）。
整理了近两年能想起的阅读
历史类：欧洲简史，全球通史。
消遣减压类：重口味心理学，遇见更好的自己，和繁重的工作一起修行，扫除力，再加一些小说。
专业相关的阅读：几本专业相关的工具书，阅读几公众号的行业和产品分析，TED演讲（主要是为提升外语）。
受老师启发，决定做个阅读计划，会从个人需求，喜好出发，考虑可以有的阅读时间。这是我留给自己的作业。
无肉不欢的阳台族花农
