悠闲的周末时光，孩子问我：“妈妈，为什么要上学呢？”
孩子想玩，她会说：“不上学多好呢！可以每天玩！”
一个六七岁孩子对上学的认知便是上学剥夺了她玩的权利，孩子认为只有玩是最开心的，最具有吸引力的。有吸引力，人当然愿意去做。
就像人们吃榴莲，吃过的人没有说它不好吃的，没吃过的人不会说它有多好吃的。
上学也一样，读了小学的人永远不知道读大学有什么真正的益处，当然读了大学的人很清楚如果不上大学只是小学自己会有多么大的损失。
上学有没有用和为什么要上学，似乎是一对孪生兄弟，二者很像，又形影不离。都能从对方的问题里找到自己问题的答案。人类有史以来似乎谁也没有解释清楚这个问题，但人们总是奔着这两个问题和答案带着信心去撒种，谁也不知将来收成如何。也许只有这样，才称之为探索吧！只有这样，整个社会才能进步向前，推进人类整体的文明吧！
为什么要上学？这是一个只有尝试了并且会运用才能够知道它的真正答案的命题。因为，理想归理想，现实归现实。有的人上学就是为了追求物质财富、荣誉、地位，而有的人则在追求的同时更加注重洗涤心灵，以及灵魂的丰富。人想要什么就去追求什么，但如何追求，在年少无知饱满的理想状态下下可以认为是条条大路通罗马，而等到学了一定知识后则变得更加谨慎和局限。
为什么要上学？
因为有用。
有什么用呢？
每个人价值观不同，决定了用处不同。用别人的眼睛看世界和用自己的眼睛看别人，都不属于真正的有用。有没有用在乎一个人是否珍惜实际追求的过程和享受每个阶段的人生。
为什么要上学呢？”
我耐心地告诉孩子：“你不上学，可以每天看电视，可以每天玩，但是，你不上学我们知道的很多东西你是不知道的，上学让我们学习很多东西，让我们变得更加有智慧，更懂得怎么做人，也可以学习很多技能。”
“如果不上学，可以说人是愚昧无知的，什么都不懂。还怎么能够追求到自己喜欢的，想要的东西，怎么养活自己？”
“现在你还小，需要父母来养活你，等到长到大就需要自己来养活自己了。”
上学可以改变普通人的命运，虽然不是对于每个人都有效，但对于肯努力的人来说，还是有效果的。
如果我不上学，可能早早地就结婚生子相夫教子了，但是，当一个妈妈，如果什么都不懂，还怎么教她的孩子。
上学可以让人明事理，尤其是女性，作为对后代影响极大的核心人物，如果母亲通情达理，孩子也不会很差，反之，如果母亲愚昧顽固，那么孩子也是不通人情不明事理的。
上学可以提升自我，可以开阔眼界。
知识推进文明的进步。人类是在不断追求的基础上产生出知识来的，人需要在前人的基础上行走，就需要不断地学习。
这些概念性的问题，即使回答了孩子也不一定会理解，但我相信孩子在上学的过程中我们有责任去陪伴孩子让她找到兴趣和动力，因为是关乎她成长的事情。人总是恐惧探索未知，得到了以后这些新事物就会滋养追求者的心，使之正向循环，永葆活力，活到老学到老。
