2017年9月21日（连续第220天总结）
今日目标完成情况：
1:案例 100%
2:抄写概念5遍 100%
3:人情做透固化 100%
今日学到什么：
一：课程总结：
孔子向师襄子学琴，学十天仍没有学新曲，师襄子：“可增加学习内容了。”
孔子：我熟悉了乐曲形式，但还没掌握方法
过了几天，师襄子：你学会弹奏技巧了，可增加学习内容了。
孔子：“我还没有领会曲子的意境。”
又过了几天，师襄子：“你已经领会曲子意境了，可以增加学习内容了。”
孔子：“我还不了解作者。”
又过了一段时间，孔子神情俨然，仿佛进到新的境界：时而庄重穆然，若有所思，时而怡然高望，志意深远，最后孔子说；“我知道他是谁了；那人体形欣长，眼光明亮远大，像个统治四方诸侯的王者，若不是周文王，还有谁能撰作这首曲子呢？”
师襄子听到后，赶紧起身拜谢：“我的老师也认为这的确是文王操。”
关键词：熟悉曲子、掌握曲子、学会曲子技巧、领会曲子意境、了解曲子背后的故事、产生困惑解决，了解背后的境界、了解作者风度成为知音
我今天的理解：
老大之孔子学琴式教学法
1前期的热身，你能坚持多久就坚持多久，先热身自己在做中反思自己的方法对不，当然会给你些tips，不过这一阶段指导跟踪不是按照正式开课那样做，慢慢发现，这个时候一个人很难坚持得下去。
2正式开课，每到一个阶段前，会提前给出问题，看看我们是怎么理解的怎么去破解这个问题的，然后上课正式讲解他是怎么做的，另外老大会保持神秘的告诉我们学习的下一阶段的时间要干嘛，需要特别注意的是这一段时间有且只能学这个，其他的不要多想，少想未来，专注当下，要相信有高手带你玩，你在这一阶段把这一阶段的事情做透就可以了，如果有足够的时间，自己还可以温故而知新。同时也教导我们要控制欲望，笨鸟先飞是有条件的，比如他的翅膀够硬了。
3教学方法采用了横向和纵向的目标细分，保持一个进度，循序渐进，每到一个阶段在一定时间内就攻克某一个阶段的事情，同时做到不含糊，全力以赴。
4各位辅导员和学长在老大的指导下，有一定的方式方法来衡量学习的方向和当前阶段的进步与否，批改哪里可以改进的。通过总结、答疑、沟通掌握学习动态，好安排下一个阶段的学习任务。
5学习中的成长是润物细无声的，每天一点一点的进步，想通了，就真通了。
6老大采用登门槛避免了学习的目的性恐惧，在每个阶段都为下一个阶段埋下了伏笔，单爆每一个阶段，坚持少就是多，搏二兔不得一兔的原则，就只学好某一个知识点，某一个同类知识，真正学会做到建立一套模板，随时可以调用，这都归功于老大正确的教学教法，加上默契上的听话和执行，才能真正提高学习效率，避免不必要的弯路，不过每天的学习任务仍然是具体量化可执行的，当然这得靠自觉自省去坚持做才能做完。反观工作，基本都是今日事今日毕。
7从跨度上讲，是从广度渐变成深度学习，比如4个月熟悉了课程的整体框架，剩下的时间或细分或单爆为专题进行肢解改变自己以往的做事风格。
常言道跟对人做对事，如果生命有缘有人是高手愿意去带着你，那就好好珍惜，把对方的优点学到手把对方的本事学到手，无论如何都要好好干，这样高手才能慢慢靠近你才能去引导你！另外一定要去观察要从自身找原因，然后找出办法并给自己鼓励！
二：自我鼓励：事必回复！真诚先付出尽力就好！慎思笃行一二！过渡期重心要把握住。切莫忘记主线，今天我是最棒，加油！修炼修炼再修炼！知识唯有应用，方能改变命运。装在脑子里的知识不去分享不去实践是没有任何价值的。今天你有多大的力就出多大的力，不要轻易认输。你自己做到了，那么帮助多一个人去做到，也是一种行善！
三：明日目标：
1:案例
2:抄写概念1遍
3:人情做透固化
