今天上午参加了数学学科教研会，会议开的扎实，充实，个人观点分享给大家：1.结合重大考试质量分析，同类班级有明显差距的努力补齐，同类班级没有差距的（比如两个文科培优班）努力寻求突破！2.主动总结反思和善于总结反思是老师专业成长的必由之路！3.讲课讲的多的老师易培养出懒于思考，懒于动手的学生;课堂上充分发动学生，全体动脑，动手，个别提问展示，方能提高课堂学习效率。4.表扬需要，有激励作用；批评更需要，指出问题，改正方能提高。5.错题重做是高效训练的法宝。错题重做如磨面，一遍一遍把疙瘩磨碎磨细。具体要求：老师帮着组卷，体现出共性问题，易错题，典型题，适当加难题，分文理，因普通班有一本培养任务，不分优普，班内分层要求。备课组商量安排。6.勤查作业，严格要求，严格处罚。安排的不检查，检查了不奖惩，再好的学生也会糊弄老师。7.老师下题海，学生高效练。老师图省力，学生不给力；老师备课的深度决定学生成绩的高度！
8.集体备课求真务实，认真组织，得法方能受益，受益方能愿意，形成自己学科的集体备课模式和文化。数学集体备课更多的是搜题，做题，研题，备题。
