很多人用了hello talk以后，给我发来反馈，觉得很有效。有个人回复说，就缺这样的软件和这样的人。还有人说自己的观点受到人的认可很开心。还有个姐姐说有男生加了她的微信，和她聊天，并且鼓励她开口，现在虽然还只能打字，但是一切会慢慢变好的，现在已经在期待能直接语音了。

听到他们的反馈很开心。当然也有让我很郁闷的，我把那篇文章发到了几个语言学习群和贴吧里，被两个群主和两个吧主轰出去了。

有人说hello talk只适合练习，不适合学习。还有些人说如果语言底子比较弱，根本就没有办法和别人展开讨论。其实这很正常，因为每个人的乐趣不同。我比较喜欢和陌生人聊天，用这个软件就会得心应手，因为这是我的乐趣所在。

什么是兴趣不同呢？举个例子，小时候我一直以为自己是个奇葩，大家都喜欢听音乐，只有我觉得音乐对我来说是一种干扰。我唱歌也不行，无论单曲循环多少遍，我还是一句话都记不住，更别说旋律了，小时候和身边的同学较劲，竟然翻出来一盒老磁带，晚上偷偷学唱《夜上海》，现在我爸妈依旧会拿这个梗来嘲笑我。长大一点，我发现我喜欢看书，但是很多人不喜欢，我就明白了，有些东西是强求不了的。我也就尽量避免去KTV的次数。

有些人喜欢听歌，有些人喜欢看电影，有些人喜欢看美剧，有些人喜欢听原著，有些人喜欢听新闻，有些人喜欢读书，兴趣点不一样，其实每一种方法都可以学到最后，只要方法得当。最可怕的是自己看着看着书，听别人方法好就用了别人的兴趣，让自己很辛苦又很迷茫。

举几个自己知道的人学习英语方法的例子吧。我有一个很好的朋友她特别喜欢听歌，唱歌也很好听，她的语音面貌很好，就是因为听歌对单词的连读掌握的比较好。奇葩说的艾力老师说他是连着看老友记口语有了很大的突破。思思老师则是通过每天背单词，然后读大量的文章的文章，六级考了600+。我还有一个高中同学，他的英语成绩一直是我们班第一，我最近问他怎么学习英语的，他说是看美剧看的，美剧的世界太精彩。我问是不是父母精挑细选电影让他看，他告诉我他是偷偷看的。记得高中的时候他说自己的阅读好是因为一直在读暮光之城的小说。我一直以为他在和我开玩笑，现在想来，应该是真的。

我的学习英语之路其实还是挺坎坷的。我们是第一届三年级开始学英语的，大我一届的人都是从五年级开始学的，当时我们小学的老师不够，我们语文老师充当我们的英语老师。第一年学英语的时候26个字母都读不顺，第一次期末考考了八十多分，当时的小伙伴们都考九十多分。慢慢到第二个学期才有所进步，竟然最后考了97得了第一。四五六年级英语一直都不错，有一次全乡统考，试卷有点难，全班两个人考九十，我是其中之一。

初中的英语也不错，我们老师要求每天背20个单词，并且听写，如果连续得20个100分，就可以奖励一本本子，想到这里，初中英语老师应该还欠我本子。那个时候，总有同学说我长的像英语老师，都是马尾辫，高高的额头，个子也不高。初三的时候，为了考的更好，我就买了一本完形填空，一本首字母填空，每天晚上回家练习。那段日子，一篇完型，一篇首字母，一杯酸奶成了我每个傍晚的标配。口语和听力靠着死记硬背拿了满分。最后的笔试考的还可以。遗憾的是老师说如果我们考到她所规定的分数，就会请我们吃饭，模拟的时候分数可以，只是最后一次考试没有达到。

高一是我学习英语噩梦的开始，一进入高中我好像很不习惯老师的教学方法，他的课讲的很快，他从来不让我们背单词，他觉得背单词毫无效果，所以只是提点我们，然后做题偏多。我跟不上，作业不会写，花的时间也很多，有时候写着写着就想哭。那个时候我们英语考试考的很勤，压力有点大，记得很清楚的一次，我考了全班第四十名，我们班一共才五十个人。但是觉得很难受，下定决心学英语，老师不让我背单词我就偷偷背，课间的时候让同桌帮我听写。那个时候120的试卷，我只能考80+。

高一下学期分班后，我遇到了一个教学方式很适合我的老师，她讲课很细致，会把每个语言点讲的很透彻，每学一个表达都会给我们补充很多例句。她喜欢读书，有时候就会给我们补充一些课外的知识。还鼓励我们多读英语文章和杂志。于是我就按照她说的，每天中吃完饭回家前都会读十分钟的文章。早上的时候就背一背课堂上学过的表达。一开始很痛苦，因为很多单词不认识。成绩也没有什么提高，一直都是80+。但是阅读最差，问老师怎么办，老师说做阅读的时候把每一个答案从原文中找出来。我就照着老师的方法来，阅读的正确率多了很多，最后老师为了激励其他同学，还把我的作业贴到了黑板后面。然而我的成绩还是没有到90,我悲剧地考了4个89。高二最后一次考试，仿佛有神助，我考了99，完成了一个质的跨越。高二的暑假，我认认真真地做英语的填空题，错了还会对答案，写在纠错本上，早上还会很仔细地看。语法打得比较扎实。

高三我们换了另一个老师，她也很认真，而且上课很逗（同学又说我很像她，还说我长得像英语老师和数学老师的结合体 ）第一次考试我的客观题（全是选择题）拿了66分，当时有个同学拿了我的试卷帮我对正确答案，看到我的分数，惊呆了，我以为我会突破100分，结果作文只拿了13分（总分25）。后来整个高三我的英语永远都是第一，无论简单还是难。也一直在90+。作文一直是我的弱项，我就每个星期自己再写一篇文章，给老师修改，连着写了一个月的文章，最后成功把作文刷到了20+。高三大大小小的英语考试很多，我们也会自己做模拟句子卷子。对一些人来说，这是一件很痛苦的事情， 对我来说却是一种休闲。我会把每个问题弄清楚，阅读里不会的也会问老师。到了高考的前几天，我还是会每天都做一套英语试卷，但是不写作文。每次模拟考试是我最开心的时候，因为每次考完英语，我们都可以看美剧，我是那个时候看到小黄人，并无可救药地爱上了他。我的语文和数学不是很稳定，但英语一直在支撑着我，这可能也是我为什么选择英语作为专业的原因。高考的时候英语照样很难，尤其是阅读，但是我还是不出意外地考了90+。

想着大学专业学的是英语，担心自己赶不上别人，就用知米背单词，用处并不大。

大一的时候我的听力不好，老师让我们每个星期听一篇VOA，我得用一个小时的时间做笔记，每次听完我都会在心里狠狠骂自己一顿，每次都说要开始好好听听力了，但是因为挫败感太强，我永远没有开始，就已经放弃。我问舍友和同学他们是否能听懂，他们总是给我一个迷一般的笑容，让我觉得我一定是全班唯一一个听不懂的人。第一个学期的听力得了70多，是所有课程的最低分。寒假下定决心要听英语，但是也只是不了了之。第二个学期，同理。有时候甚至都不好意思说自己是英语专业的。第二个学期期末比较空闲，我在图书馆读了思思的书和考拉小巫的书，才明白，英语对于每一个人来说都是磨人的小妖精。我不是唯一，有了这样的心态，我在英语女神面前终于不再跪着，而是稍微站起身来。

我去知乎搜该怎么学英语，怎么听说读写背单词。关注了几个很好的英语公众号，慢慢摸清楚了门道。原来听力根本不应该用我的那种方法。我一直觉得只要功夫深，铁杵磨成针，只有我不看原文，一直听一直听，总有明白的时候。当然后来才发现这是不可能的，比如说暑假去广东玩，如果只是听当地人说粤语，如果只是靠声音，我是永远不明白的。因为对话里有我不懂的单词，表达，还有一些背景知识的缺少。我第一次知道原来听听力都是需要看原文的，第一遍先听，然后看自己哪里不懂，再听，查词典，查表达，补文化知识，反复多次，才算是真正练习了一遍听力。我这才算是解开了傲娇女神的面纱。

暑假在家看了恶魔奶爸的书，开始听博客，了解透析法和学习语言的基本原则。比如其中说的N+1原则，就是指的所选材料需要比你的水平高一点点，这样才能提升。开心原则，学语言的人需要保持心情愉悦，因为心情愉悦对记忆力有着很大的影响。我又从方法论上对英语多了些了解。暑假还把专四的单词刷了一遍，但是也忘了很多。而且还明白了靠意志力的学习都是耍流氓。只有你对这个东西有点兴趣，并且经常得到及时反馈，再加上一点持之以恒，才能最终做成一件事。

真正提高应该是大二的寒假吧，寒假我在家准备专四，每天背单词，刷试卷（因为专四的模式很像高考，所以比较得心应手），听听力，看《傲慢与偏见》。在专四前我刷完了两套试卷，最后考了优秀。大二下，我学习英语的热情空前高涨，每天都像打了鸡血。早上很早起床进行每天的早读，读新概念。听力课前会让老师帮我纠音，我甚至把老师发音的方式拍成视频，回宿舍后再看一遍。听力课，我也很积极，老师在我的作业本上，也留下了鼓励的话语。我会把新学到的表达记在我的一本专门的笔记本上，标上日期。按照艾宾浩斯遗忘曲线来背。我每天有三件事情必做：读书半小时，听力半小时，复习半小时。中午我每天都会听一个ted演讲。那个学期，我的期末听力考了90+，看到以后我差点感动地哭了。

大三上学期，我因为一些个人原因，学习和生活似乎像被按了一个暂停键。唯一动的是我的英语，一开始我是看英语电影，后来刷《老友记》，听原著，看英语原版小说，背单词，最后是用软件和外国人聊天。直到用来最后一个方法，我才觉得我终于叩开了女神的心房，和她很平等的对话。

我想了很久，明白了其中的原因，其实我的听和读是够的，但是输出很少，我们的口语只是在课堂上使用， 写作也只是写作课上老师规定要写。印象很深的是，有一次我和外教去大连玩，我和她夜谈了一次，那是我第一次密集用英语对话，我用了很多表达，把本子里的很多表达都用上了。语言这东西，如果只是在笔记本上，无论你怎么复习，总是别人的，只有你和别人多说几遍，才是你的。我在之前的生活环境中缺少这样的语言伙伴。

这是我追英语这个磨人的小妖精12年的辛酸史，但庆幸地是我还是没有放弃她，并找到了一个方法去和她有效地谈情说爱。我知道这个妖精还很傲娇，我的魅力还不够大，不能降得住她，说不定转眼她就生气，不理我了。我需要不断升级。

也希望你能多尝试，最终找到一个追求她的方法。每次发文总有人问，这个方法有用吗？在我看来这个就像是再问王婆，你们家的西瓜甜吗？如果对我没用，我就不会分享了；如果你不尝试，我也不知道对你有没有用，因为我不知道你喜欢用什么样的方式学习。