（340~焦点200~26/99）
（1）赞美。既是职业需要（在学校正好负责宣传工作），更是焦点学习的功劳，赞美已成为我的习惯。看到好的人事物即刻点赞，肯定，放大美。感恩自己种下欣赏的种子。
（2）卫生。不让自己的眼前呈现垃圾是自己给自己定下的规矩。大雪天看到地上的废弃物走过去了，还是转回头来拾起来，垃圾入篓的那一刻真爽！当然也不一定事事亲自干，指导到位让老师和学生学会负责到底亦是良方。感恩自己种下讲究卫生的健康种子。
（3）帮助。班主任王老师婆母去世。挂念班里学生管理。早自习我就到四班，为同学们上了一节特色班会。一来到班里，我的灵感突然闪现，我何不将自己的感恩日记与学生分享对他们进行引导和教育？就这样，我以自己连续三天的感恩日记为蓝本分享给同学们，起到了非常好的引领作用。以身试教，最有说服力。由此给我带来另一个灵感:我何不将这样的一个做法带给全年级的学生？说到马上就做到。上午第二节大课间，我用统一音源给全年级的学生做了近三天的感恩日记的分享和交流。让行为的影响力带给学生入脑入心的教育。强化引领学生坚持写感恩日记，坚持诵读国学经典。感恩帮助他人，带给我的灵感，让管理效能一步步升级。赠人玫瑰手留余香，帮助别人，快乐自己呀！
（4）暖心。午休起床女儿主动和我们视频交流。大冬天里，女儿送回了暖心宝。女儿夸我穿着校服，年轻漂亮有朝气。听了心里美滋滋的。哪个孩子不希望自己的妈妈年轻漂亮有生命力呢！其实我穿着校服还存着一个发心，就是想引领着学生喜欢上穿校服。因为在我的心里深深地懂得~教育的极致是行为的艺术。
（5）学习。周五焦点小屋读书会如约而至。今天我是特别主动来参加的。晚饭就在办公室里吃吧。真是越卷入越有收获。之前特别羡慕伙伴们在群里面的分享，对书读的那么透彻！感觉自己落下了很多。今晚突然发现自己好像是已经追随着焦点小屋的伙伴们一起正驶入高速公路的主干道。试想，一旦驶入高速公路的车辆，该以多少码的速度前行呢？离我的目的地会越来越快吧？
（6）事成。感恩自己心想事成。给自己约定在办公室里写完感恩再回家以此克服拖延症，今天已经达成。每日三省吾身，终于达成了六时书。六悟成功！
