开场是这样的！
到底发生了什么？
第一天:
自我介绍，破冰环节:
可惜小编绘画能力有限，有些实在画不出来！
老师分享了近几十年来，父母的一些心理变化，有我们父母的父母那一代开始，只想着能活下来就不容易了，到现在的父母对孩子的身心健康的关注，希望孩子可以活出自己！
那好的心理教育必定离不开家庭环境，老师从家排序列的角度为我们解释了家庭为什么会出现矛盾！
解决矛盾和冲突是需要技巧的，而沟通是其中一个很重要的技能，所谓我们都不太会说话，导致了矛盾的加剧！
基于人本主义心理学，戈登爷爷可谓做出了很大的贡献！
人本主义到底是啥呐？记住三点:
开场差不多了，开始正题！
不得不说，人有的时候是有点贱贱的，贱贱嘀！
喜欢你和讨厌你因为同一个原因！
做人难，难做人，人难做啊……（此处省略一万字）
突然要插一句话:任何成功都弥补不了家庭的失败！
为了能有一个开心幸福的家庭，还是从自己做起，做个有效能的父母吧！
了解了这一点，我们接下来要处理问题归属权!
分清问题是谁的？
有什么判断方法吗？
必须有呀，送你两大法宝:
谁有情绪，谁处在问题区！
谁有需求，谁处在问题区！
事实上，在生活中跟孩子沟通的时候，真的可以按照图示顺利的进行吗？oh，of course not!
因为我们太喜欢用绊脚石了！
知道连指责批评不对，好不容易心情好夸了两句。连赞美都是绊脚石，那以后不敢说话了吗？
重磅来了——聆听！
一天下来，信息量太大！
哈哈，既然来上课，作业怎能少的了？
第二天:
据说学会积极聆听，生活中大部分的矛盾和冲突都可以解决！
那积极聆听是什么呢呢？
听的是事实+感受！（这个价值巨大）
不就四个字吗？可事实是我们忽略了太久感受，不知道感受是个什么东东，在聆听的时候，能用一个词很精准的表达出对方的感受，需要多加练习！
这一天练习互动很多，有什么具体的体验和感受也必须亲自来实践才行！
每个人的感觉不一样！
第三天:
老师不仅是亲子讲师，还做了点小生意，开了个小超市，卖啥呢？卖情绪！
每个人分享
每个人分享自己拿到情绪卡片，以及跟别人换卡片，跟老师重新换卡片的过程中的心理变化起伏！
拿到这个负面情绪的卡片你是没有感觉的还是失落的？你还想要它吗？
当看了别人的还不如你的时候，你的心理又有什么变化吗？你是怎么想的呢？
跟别的童靴换卡片的时候，你愿意拿积极的去换消极的吗？
当老师说有一次机会重新换卡片的时候，你想再去换吗？
……
当父母和孩子双方都处在问题区，如何才能双赢呢？
我们终于学到了四角行的最后一个角:第三法！
练习！
练习！
练习！
重要的事情说三遍！
当父母能合适表达自己的需求时，孩子是很愿意配合的，而且能找出更多的方法。
过程中老师分享了自己家的亲子时间:
关于价值观冲突:
有的时候不是你错了，也不是我错了，而是我们的价值观有冲突，价值观一旦形成，很难改变，但是可以做调整！
最后到了分享的环节:
小徐同学:全面get到了老师三天课程的精华！
第19期课程时间定为7月14-16日哈！记得多用多练呦！
