11—1—15卢婷
我的女儿今年7岁，我和先生给她讲了将近7年的故事与绘本。有些故事，大概是一两岁的时候讲的，可到至今她仍然可以熟练的讲给弟弟听。而那些绘本里的各种，她随手翻来，便都像是遇见老朋友一样。她的日常生活中，常常会出现绘本及故事里的词汇、对话、动作，以及那些善良的，可爱的，勇敢的，自信的品质。我和先生都很欣慰。我们不知道女儿长大后会是什么样子，但是我觉得有了这些好的品质作为基石，建设起来的高楼应该不差吧。
松居直先生《幸福的种子》第一章便是谈到：图画书与幼儿的世界。从人类语言发生到成长，到丰富，是一个日渐累积的过程。建立幼儿阅读能力的基础，是从耳朵不断累积词汇开始，而不是让幼儿提早识字，看书。我们在养育孩子的时候，不论是喂奶、洗澡、哄睡，都一定会对婴儿说话，而不是默默的照顾。看似是些零零散散的词句，但是因为这些话充满了深挚的母爱，温暖了孩子的心，当母亲和婴儿不断的沟通时，婴儿一定能够感受到母亲的心情，这样一来，亲子之间就产生了交流。因为每天生活在洋溢着情感的语言中，婴儿才能成为“人”。相反，如果婴儿由狼养育，他就会有狼性；如果由猿猴养育，他就会长成一副不通人语的猴儿模样。这种例子确实存在，这足以证明，人要以人类的感情来养育，才能成为正真的人。
但是，现在的家庭，很多孩子都是让电视机等电子产品从早到晚的陪伴着孩子！这样养育出来的孩子，会变成什么样的呢？大家都可以思考一下。我觉得这是个社会普遍性的问题。我不知道你会怎么想，我是觉得很心痛！当然，我并不是全面否定电视。
有不少母亲会唱歌或摇篮曲给宝宝听，抚摸宝宝，让孩子清楚的感受到母亲在身边，由此会产生安全感。这说明母亲才是婴儿生存的最大力量与依靠。而图画书则负责把词汇的种子一粒一粒的播入母亲犁好的心灵土壤中，浇灌，松土，照射阳光，。当一粒种子在孩子的心中扎根时，亲子之间就建立起无法割断的亲密关系。真正让父母与子女密切联系在一起的，不是户口本或出生证明，而是温柔的、人性化的语言。
