期中考试结束，按照惯例还是要召开家长会。每次到儿子学校去参加家长会，总会收获满满。总是感动于老师们教书育人的情怀。
他们从来不会因为某个学生成绩不好去批评家长批评学生。总是想法设法分析原因，叫我们怎么去做，叫我们科学引导➕耐心等待。
这次照例是先分析成绩，把进高中的成绩和期初考试成绩拿出来比较，把中考成绩在南京市排名和本次考试在南京市排名进行比较，真正退步的学生百分之十左右，并要求班主任一一打捞上来，晾晾晒晒，逐个谈心，写出反思和规划。为了保证考试成绩的真实性，教育学生诚信考试，狠抓考试纪律，设立举报箱，考试中作弊的学生也收到了严厉处分，每人都写出了一万字以上的检讨。
接着汇报了半学期学校开展的各项活动，学生们积极参加，提高了大家团结合作的意识，增强了集体荣誉感。儿子所在文科班所有男生都参加了运动会，虽然没有好的名次，但是依旧热情不减，也没有因为没有名次就气馁，心态很好。
对年级主任的有一句话感触颇深。学校开设了责任田，培养孩子们的劳动能力，孩子们从来没有下过地，更不会干活，在热心家长和专家指导下，孩子们干得不亦乐乎，种的菜七歪八扭的。我们不要着急去纠正他们，当他们看到人家的菜整整齐齐的，很好看，下次他们就会种的整齐了，这就是成长的过程，是一个人内需力量的觉醒。这样他们才愿意去学习想方设法学习，不是被逼无奈。
回来以后我跟儿子交流，说你们政治老师，（也是分管他们的校长）教书育人的理念很好:成长比成绩更重要。儿子说:因为他教书不好，每次都考不过其他班，他自己也承认技不如人。我说:那正好啊，可以锻炼你们自己学习的能力。好比那个没有饭现成吃的孩子，他们为了生存只好自己找饭吃。儿子笑了:那个教的好的政治老师也是这么说的。
进入高二以来，儿子一直抵触做班委，现在也认可做了政治课代表。我估计可能跟班上同学给他庆祝生日有关。虽然只是在黑板上写了happy birthday！某某某。但是我相信儿子看到的那一刻肯定心里暖暖的。融入集体才会有归属感、幸福感！
关于这次考试的总结、反思、对策，儿子都已经一一规划好了，具体到每天时间段的安排。自己买了教学资料，买了拜登的画报，时时勉励自己。好像我这个家长又可以做回甩手掌柜了。
