今天完成了《课堂管理的方法与艺术》这门课程的所有内容。
为了更好的完成一次学习，我专门为这门课程写了4次慕课笔记。
希望每一次这样自我输出转化成一次又一次的自我反馈。
而能够写入笔记中的，必然是触动我心，必然是能应用于实际工作的。
与其说是笔记，不如说是删选。
最后一周的可能内容是有关课堂营造的，讲了影响课堂氛围的因子与营造对策，那在营造对策中，必然会提到一些辅助软件，课堂越来越智慧，无论是在哪一个环节，总会有一些技术软件出现。
在辅助软件中，我留意到一款叫做好弹幕的应用。
从字面字面意思上来，就是可以在教室大屏（场景之一）上人人通过微信可以发送弹幕。现在在视频网站上看电影都是开着弹幕的，最近看河神、盲侠、黄皮子都是开着弹幕开。当然有时嫌烦，也关着。
我是教小学的，弹幕使用必须有手机，所以下面我就不谈课堂活动使用好弹幕了。我就举例一些老师可能用到的一下场景吧。
使用方面十分简单，百度好弹幕，进入官网，里面有比较详细的产品说明。一看妙懂。
1、暖场签到
一直用问卷星暖场签到，现在可以换换好弹幕了，系统已将制作好的模板，方便我们批量上传。
2、讲座互动
讲座互动方面可以是开场前的简单互动，进行一个小调查，听众可以通过微信发送语音、图片、文字、小视频发到大屏幕。
有些讲座时间较长，中间可以安排一个抽奖环节。或是安排一个小调查。
最后的结束环节，也为更好的体现听众的感受，可以来一个听众体验大发送。
3、教研互动
现在教研组是一直被唱衰的，其中一个原因是教研时的教师互动氛围大不如之前，一位老师上完课，大家也就听了，很好愿意出来说几句的，真的要说，也就说点无关痛痒的话。
老师们在教研活动不想讲，可能是碍于面子，同事一场，怎么能讲同事这节课的不足之处呢。当然普通老师可能是这样，专家点评又要另当别论了。
好弹幕恰好提供一定的私密性，只要在设置中不显示微信头像与昵称，谁也不知道这样谁说的话，我想在这样情况下，还是有更多老师愿意说上几句的。
可能的话，是人人都是可以发言的。而且这种发言出现在大屏幕上在场的老师都是可以看到的。
