九月，站在夏天的骄阳烈日里，我们遥望着秋天。在这个夏秋交际的日子里，我们遇见彼此。从此，由你，我，变成了我们。
回想起当初，2018年8月初，我第一次来到太阳鸟二楼，与小伙伴儿们一起挑选教室。当最后确认后，我单独在这间教室里站了好久好久。那时，它空空荡荡的，只有窗边的几扇窗帘安安静静地垂落到地上。
后来，我选择将它全部刷成淡蓝色，还在网上购买一大堆的东西，和wendy一起将它布置得漂漂亮亮。
然后，这个教室里最重要的人，孩子们，你们来了。我们相遇了，属于我们的故事，正式开启。
开始，一切都是那么美丽。开学的第一个月，我一直陷在一种莫名的美好中，兴奋，感动，填满了我的生活。
在这里，我们开始听第一个故事，一个关于大鱼的故事，唱第一首歌曲《外婆谣》，第一次上舞蹈课，跆拳道课 ，第一次轮滑课，第一次外教课，第一次吃饭，好多好多第一次呀，这些都已经成为我们记忆中无法抹去的亮色。
我们稚嫩的小手第一次触摸一种新乐器，那时的我们甚至无法按准键盘，你能想到吗？几个月后的我们，已经可以熟练地吹奏很长的曲子了。
每个清晨我们都在悠扬的琴声中醒来，我亲爱的孩子，你们认真的样子，是世间最美的一道风景。学校，对于我们而言，已经成了每天无比向往的地方了。我要去学校，我要上学，成为了大鱼教室每个孩子挂在嘴边的话。
等我长大的那一天，我想要用月亮做艘飞船，飞遍全世界，长大，多么美好的一个词语，像鸡蛋哥哥一样，我们都渴望着妈妈的怀抱，却也同时向往着长大。与运城国际相遇的孩子，是无比幸福的。因为，每一抹晨光里，回响在教室的，不仅有悠扬的琴声，也有好听有趣的歌谣 。这个学期，我和孩子们一同走过了八组共72首不同主题的晨诵诗。
刚刚开学，我们一起在外婆谣的歌声中熟悉彼此。
很快，秋天便来了，馋嘴的小孩儿们最喜欢的就是秋天里那满院子的蔬菜了。
走过短暂的秋季，迎面而来的就是冬日里飞扬的雪花，闭上眼睛，我们仿佛一不小心闯进了小雪花的梦。
听着孩子们稚嫩却饱含情感的诵读，仿佛又把我拉进了那一个个明亮的时刻，从秋到冬，孩子们的声音更加清朗，眼睛更加专注，心也越来越灵动。长大，是一件让我们变得更美好的事情。
故事中长大的我们，让成长又多了几分梦幻的色彩。每天中午起床后，迎接大家的，都是一个个精彩的故事。
在这学期的写阅课中，我们共读了“鼠小弟”系列、艾玛系列、彩虹鱼系列、青蛙弗洛格系列、海洋故事系列、森林故事系列、情绪管理系列等故事，除此之外，还有关于世界，规则，创造，梦想等系列，甚至每天都会从后面的书架上抽取一两本绘本在投影仪下讲述，基本保持每天两到三个故事。这样，一学期下来，孩子们在学校听到的故事就有将近两百本。不仅如此，从9月23日开始，我们正式开启家庭亲子阅读，四个月下来，孩子们在家阅读的绘本数量也非常可观。两百本以上的有29 人，三百本以上的有19人，杨雅睿，杨子林，张雨轩三位同学更是分别阅读447，408，403本绘本，成为本学期阅读量最多的三位同学。阅读，让我看到了孩子更美好的样子。
我们总是时时沉浸在书的海洋中 。每一个午间，一个个故事把孩子们带入不同的世界，这一切让我们小小的心越来越柔软与丰富……
如果绘本阅读是让我们的生命走向更深处的话，那么，写绘就是让我们的生命不断向上生长。几乎每个星期，我们都会有一节写绘分享课，这大概是除了听故事外，孩子们最期待的课了。在这里，几乎每个孩子的作品都被分享过，他们各有长处，或故事精彩，或画面精致，或细节丰富，或创编有趣，总之，每一幅作品都有着强烈的个人风格，经常一看，就知道是属于谁的。
南明课程中的暮省是一个特别重要的仪式。正如校歌中所唱，入暮思醒，一天回望，是否勤奋，有无独创。对于刚刚踏入一年级的孩子来说，暮省的意义最初更在于如何让孩子懂得什么是正确的，我们怎样做可以更好，而且暮省中以鼓励为主。
大鱼教室的暮省，从第一天就开始了。第一天，大屏幕上的照片中是孩子们升国旗时站得直直的小腰板儿，是来到教室第一个拿起绘本来阅读的孩子，是主动打扫教室卫生的孩子的身影，是午餐后干干净净的桌面。最初的暮省让孩子知道了，什么是美好的样子。而接下来的日子，每过几天，我都会集中反馈某一个方面的情况，让孩子们不断地靠近美好，让每一个孩子成为美好事物的中心。
除了日常的暮醒，我们还有许多的重大事件的暮醒。
暮醒，让我们找到解决问题的方法，让我们明确对待生命的态度，让我们有了共同的生活方式。
暮醒中的一次次选择，让我们的生命不断走向更深处，而数学课上，我们的大脑已经乘坐着螺旋飞机，飞向了高空。
数学课上，在盘古开天辟地的神话故事中我们认识了上下，在跳兔子舞中我们明白了前后左右，还记得那个不太凉爽的九月，我们跳的满头大汗，嘴里却说着：“真好玩！真好玩！继续继续”并把自己化身为盘古，进行了开天辟地的伟大壮举。
我的孩子们最喜欢听故事，在立体王国的故事里，我们认识了很多新朋友，长方体，正方体，圆柱体，圆锥体，球体，触摸着，感受着它们与众不同的特征，个个争着抢着想要说说自己的发现，盲摸，用彩泥捏，盖章游戏，磁力棒搭建，我们的动手能力越来越厉害了，最后还创作出了自己的立体城堡。
时间是最宝贵的，在这有限的时间里，我们不断地超越着自己，不断地发明和创造着，就像我们的古人能发现时间与月亮、太阳、大地上农作物生长的周期有关一样，计量时间的工具也在变化着，从影子，日晷，沙漏再到我们现在的钟表。课堂上的我们拨动着自己制作的钟表，体会着时针和分针在运动中的变化规律，感知着时间的流逝，而我们以日以年，如苗之壮。站在台前更加地勇敢和自信。
黑白色的棋子更成了我们数学课堂上密不可分的伙伴。在动手操作摆棋子的过程中创作出一幅幅作品，从模糊到清晰，从理解到运用。看着这么多的数字和算式，起初的你是不是也有很多的疑惑，接下来，时间就交给了我的孩子们。
再听听在20以内的进位加上我们又有什么妙计？
我们的江哲丞同学想出了20多种计算方法，它是孩子思维的一种体现。
从刚开始的模糊不清楚，无从下笔，到后来发现规律，喜欢去挑战，我们的思维被打开了。所以在课堂老师最喜欢问的一句话，就是“为什么，请你给大家解释一下你的想法”。因为我们知道思考的过程比结果更重要。
英语课不仅让我们的舌头越来越灵活，也让我们的身体越来越舒展。一年级的主要任务是激发孩子的英语兴趣，所以英语课程主要是唱呀跳呀，画呀，做手工之类。本学期一共学习了20首英文歌曲，写阅课让孩子共读英语绘本共36本，还有英语写绘，拼读，趣配音等等，还有万圣节，圣诞节等盛大活动，让孩子充分感受英语课程的魅力。
遇见课程，浸润在课程中，我们一步步朝向美好，但是，与所有伟大的故事一样，我们也遭遇了困境。 是的，我们遭遇了困境，童话剧角色竞选。
哪一个女孩儿心中没有一个灰姑娘变公主的梦呢？又有哪一个男孩儿没有梦见过自己变成那个英俊帅气的王子呢？于是，当一开始选择童话剧剧本时，我就毫不犹豫的选择了《灰姑娘》。事实证明，孩子们对这个故事喜欢极了，即使听过无数遍，也还有再听一遍的愿望。故事讲述及主题讨论后，我们很快进入了剧本共读，共读课上，我们时而一起演绎可怜的灰姑娘，时而一起扮演恶毒的后母，时而假装自己是威猛的士兵，时而让自己变成优雅的王子。尤其是大家一起扮演灰姑娘的继母以及大姐二姐时，一个个活灵活现，简直不要太像。我以为，经过了这样的共读之后，接下来的角色竞选一定会很激烈，我甚至都提前想好怎么安慰落选的孩子了。结果，没想到，到了竞选那一天，竞选主角的人，寥寥无几，反倒是竞选配角小鸟的有六个女同学，竞选小蚂蚁的有8个男同学。
可能是怕台词太长记不住？第一次接触竞选有紧张感？或者是觉得剧中的继母和大姐二姐是坏人，对角色本身排斥？我为孩子们寻找了种种理由，但最终发现，有一个事实我们无法否认，孩子们缺乏勇气，他们需要有人给予他们勇气，给予他们力量。
于是那天中午，我将《勇气》这个故事重新送给孩子。什么是勇气？勇气分好多种，但对于现在的我们来说，勇气是敢于挑战。敢于挑战很难的角色，敢于在失败一次后重新出发，并且能够认认真真演好每个角色。
王子向全国的姑娘们发出了舞会的请柬，而雷老师也向所有的孩子发出了挑战，沾满灰尘的灰姑娘都有勇气去参加王子的舞会，并勇敢克服了继母对她的一次次刁难，孩子们，你们比灰姑娘要幸运的多。那么你有勇气克服心中的恐惧，勇敢地接受雷老师的挑战吗？你有勇气克服排练中的一切困难，去站在那个大大的舞台上绽放自己吗？
后来的故事我们都已经知道，孟窈对自己发出挑战，不仅接下了继母的角色，而且竞选与之完全相反的灰姑娘妈妈的角色，雅睿接受了二姐这个角色，顺贞勇敢的跨出了自己的第一步，乃菁和沂璐在台上越来越自信，扮演白马及公爵的10个男同学，刚开始不管是排队，候场还是舞台表演，都是一片混乱，后来，他们克服了自己爱玩儿的天性，排队候场时，他们变成了最整齐的一组小队伍，对自己需要准备的道具也格外操心，舞台上的他们跟随着音乐缓慢移动，为灰姑娘的变身营造了一个唯美的氛围，那是一场属于大鱼教室所有孩子的盛大庆典。
从秋到冬，我们踏着岁月的脚步，走过每一个平凡的日子，但因为我们所遇见的事物如此不凡，这段岁月也拥有了更多非凡的意义。此刻的我们不能说自己是最好的，但是可以肯定的是，我们正走向一个更好的自己。孩子们，生命是一场旅行，请你携带着勇气，勇敢的上路， 这一路上，除了雷老师，我们还拥有wendy老师，丁老师的悉心教导，还有的苗老师，马老师对你们的无限关怀，更有你们的爸爸妈妈们的倾力支持。
孩子们，未来的你又准备与怎样的自己遇见呢？
