原文重述-
what:用OPR 解决人际冲突给出了一个很好的视角--从犯错频率入手，给了人一种详细解决两个人冲突有效工具，他是一个层层递进，越来越深入的过程，通过三个谈话内容的关注点改变，把人的注意力也从表层带入了深入的层次。
why:很多时候，当一方一而再而三地犯错误时，我们会发现简单的从分析事物原因已经不能根本解决问题了。所以OPR用犯错频率来引导每次对话的侧重点层层递进，可以让对话更有效，更深入。
where:OPR可以用在自我分析与成长上。可以用在与同事的合作上，可以用在和老板的沟通上，可以用在和客户的沟通交流上，甚至交朋友上（看朋友靠不靠谱？）。
how:举个栗子，就拿用OPR用于自我分析上
1.当我第一次在生活里犯了一个错误，我的反省会侧重在我犯错的前因后果上，看看是不是可以持续改进。
2.当我第二次有重复犯了相同的错误，我的反省就要侧重模式上，在这类事情上，我是不是有固定的习惯和模式重复的出现呢？
3.当我第三次犯了同样的错误时，我就要提高注意力了。是不是我和这种事情，这个人关系不好，或者我不情愿做这些事？我是不是打从心底不喜欢这个人呢？是不是我们的关系出现了问题呢？
好吧，这么看起来三步很简单。实际上，要通过这三步来自我分析，其实是一件里极不舒服的事情，需要有很清醒的头脑和强大的内心。
A1--
前天，我在内勒斯老师的会场做义工。会场开始一个小时之前，邢老师让我负责打印名牌。结果我在打印名牌的时候打错了两个人的名字。因为有8个学员的名牌没有打印好。这八个学员的名字是手写的。邢老师很生气，说会务物资是你负责的，你说说看，这课都快开始了，你的名牌都还没准备好，你做的是什么物资？快去打印名牌。我很着急着急地去打印名牌，花了一番力气终于找到了打印店，结果一波三折，打印店模板设计好了，打印机坏了。所以回去以后，中午去拿。回来以后，邢老师很生气，说学员们都参加五次我们的课程了，怎么连胸牌都没做好。那个谁谁都已经跟我发火了了。我感到很懊恼，我也是学员，真是吃力不讨好。
结果，中午名牌拿回来之后，发现了一个错误，就是那位发火的学员名字打错了。结果她的火气更大了。这里就要分析我自己的做事模式了。我做很多事情其实是有卡点的习惯的，在这件事上也是，没有提前检查物资准备的怎么样？有种侥幸心理，别人已经为我准备好了，我打开用就是了，这才出现开课之前打印名牌的闹剧。再有就是我的另外一个模式就是每当女人一发火，我就大脑充血，做事比较冲动，我记得在打印的时候，我还专门打电话给人问了她的名字，结果一不留神，不知道是复印店的小伙打错了，还是我说错了，反正我没检查出来他的错误。
晚上，名牌打好了，我拿回来，今天早上我听见邢老师说要和我单独谈谈，她拿给我哪位学员的名牌，你看看，你知道她是怎么对我的吗？她哪些这个名牌在我脸上做了左右开工扇耳光的动作，我自己也是自扇耳光。我拿过来名牌一看，名字但是对了，妈妈呀，拼音错了，原来打印店的小伙把名字改了，拼音确实其他人名字。从这次错误里，我们看看关系。首先是我和邢老师，然后邢老师和那位学员，我和打印店的小伙。我发现我们几个人之间的关系都有不耐烦，所以希望这件事情尽快解决，结果最后，反而出了很多差错。
反思，其实整个过程我心里是充满不情愿的，所以每次注意力都不是很集中，专注，也不能很好地把每一步工作做好，做细。
A2--目标是把OPR作用在我的生活，工作当中用于自我分析和成长。
1.分析我的两次爽约，一次是答应红彤彤做周末拆书分享，结果没拆，那次忙着去打狂犬疫苗了。侧重分析前因后果和内容
2.昨天，上课加上名牌的事，不知道是不是吃了不对的东西，或者太累，回到旅馆，吐得一塌糊涂，浑身发冷，无力，不想写拆页了。但也不是说不可能写拆页，这次侧重分析我的行为模式上。
……
