质问自己,切莫自欺欺人,呐喊精进,翻过这座山,我们就是学霸!
我就像自己已刻意记住的知识,遗忘会先派几只蚂蚁,跑遍我的全身,量好我的身高体重,看看这块蛋糕有多甜,然后借《熊出没》中吉吉国王的名言:凡吃美食,要尊重食物的灵魂,用高雅的吃法,嗅一嗅,舔一舔再开始吃。如果你怕了,那就先从你的脚趾头开始吧!这时,我如同掉入大海,不断向上扑腾,努力地向上保持呼吸。
我仿佛和鲁滨孙在一起,我们得努力地活下去!
防止野人的袭击,秋收冬藏,努力发展畜牧!
知识千千万,能像鲁滨孙那样在一个孤岛生活下去,才是王道!鲁滨孙孤岛生存就像一节展开的极好的大课:认知目标层面。能力目标层面。情感目标层面。几乎囊括了我们认识世界,改造世界!
目前,就通过幼教理论说课而言,我已进行了知识准备和理论准备,接下来是实战攻坚。可还是心里没底,理论和实际相见不相识。我感到越是学习就越感到一门学问的博大精深,决不是一蹴而就的。
送知识和理论“回家”回到生活中去,回到应用中去,翻过这座山,咱也是“学霸”,《鲁滨孙漂流记》让我思考了很多,就教育活动而言,生活,生存才是活的教程。小心记忆游泳知识,不如“到中流击水,浪遏飞舟”