幸福的路，我们一起走

                                ——开放周叙事初稿

人生的每次相遇都是一种缘分，能在工作第十八个年头与新教育相遇是我的幸运。2015年9月，在学校的动员会上第一次听说新教育，打开教育在线，朱永新老师说要过一种幸福完整的教育生活，我想，这应该是每一个老师的梦想吧，但是怎样才能过上这样的生活呢？

2015年12月，我第一次走进海门，参加全国新教育实验海门开放周暨新教育研发卓越课程大会，近距离接触新教育，亲耳听到榜样教师的精彩叙事，亲眼看到一个个新教育人全身心地投入到书香校园的营造中、完美教室的缔造中、每月一事的推进中时，当我亲身感受到他们内心的无比丰盈与幸福时，我更是对新教育无比向往，那种渴望，犹如长江对大海痴情，成了我守望三尺讲台五尺黑板的力量。

一是相伴：荧光闪耀  点亮心灵

清晰地记得，15年12月底的一天，我领着班级中的五位榜样家长参加新教育萤火虫新沂分站建站仪式，也就是在那一天，我以一片质朴的公益情怀加入到新教育萤火虫亲子阅读项目组，与团队的伙伴们共同绘制亲子阅读的蓝图。

在这个团队里，我只希望自己能够像一只萤火虫，点亮自己，照亮他人。在萤火虫新沂分站的每一次线上线下活动，我都不忘初心、不负相约，准时出现在活动的现场，无论在哪里，无论有多远，我都乐此而不疲。18场线下读书活动，4场课本剧展演，90天与孩子们在一起的图书馆义务劳动，付出的是我和萤火虫们艰辛的汗水。用童书沟通的亲子之爱，拥有幸福的将不仅仅是孩子！

担任萤火虫亲子阅读义工三年来，我一直坚持推广亲子共读。很荣幸，今年我又被选聘为“萤火虫亲子共读乡村行”活动的讲师，到邵店、草桥等10多个镇，引导学生与家长共读，收到了不少惊喜。记得在草桥周嘴小学的一次亲子阅读会上，活动中一位质朴无华的中年妇女来到我跟前，亲切地拉住我的手，哽咽着对我说“王老师，你说俺家孩子是怎么了？”我连忙亲切地询问:“大嫂，什么事呢？”这位大嫂急切地说：“俺知道孩子读书好，我就到书店给他买了许多的书，可他就是对看书兴趣不大，越是逼他越不看。有一天放学回家，我让他读书，他反而说你看人家刘国涛的妈妈！”原来这位大嫂文化程度比较低，不太会给孩子讲故事，陪孩子阅读更费劲。我知道她心中的衷情对她说:大嫂你想改变孩子的阅读习惯，请加入萤火虫新父母群学习吧，每天晚上能坚持15分钟陪孩子，哪怕遇到不认识的字可以问孩子，可以自己查字典。就这样她坚持下来，当然我和她也成为了好朋友。在这期间，她为了孩子热爱阅读的初心，刻苦学习，掌握方法，用执着坚守自己的爱，她是一位可敬的妈妈，在萤火虫新父母团队里，她懂得了陪伴是最长情的告白，她还知道只要行动就有收获。当我在一次与她交流时她开心地笑了，因为她的孩子渐渐爱上了阅读。对此我信心满满，我希望更多的妈妈能逐渐走进来，成为义工，默默地为更多素不相识的父母和孩子，传播阅读理念，就像萤火虫那样，在工作中一点一滴地践行着光明的承诺——点亮自己，照亮他人！

二是坚持：突出主题  培养习惯

过去我们也抓习惯培养，但很难在学生心中留下更深的烙印。而每月一个主题，即要求与新教育的各大行动深度融合，尤其是书香校园和完美教室，又引领我们将要和儿童生活相融合，和教育内容融合，和德育融合，和核心素养要求融合。只有这样把教育视为整体，把“每月一事”视为切入的角度，以牵一发动全身的整体意识去整合课程来规划和落实，才能真正做好新教育的“每月一事”。

如何将每月一事在我校落地生根，既不给班主任增加负担又能适合我校的实际呢？我们成立新教育实验工作领导小组，开设讲座让每一位教师了解每月一事基本框架结构，召开班主任会，按照教师愿望，制定了接地气的每月一事实施方案。 （展示每月一事实操手册）

在近两年的摸索和实践中，我校“推进每月一事”习惯养成初见成效，首先探索不同学段的切入点，按照新教育儿童阶梯阅读书目，通过多种形式阅读，比如，晨诵、午读，师生共读和亲子阅读等形式，让学生徜徉在书的海洋里。阅读后学生们纷纷有感而发，虽只是三言两语，但都是真情流露。学校选择优秀文章在校刊《启润》文学报上刊登。我们都想看见一个孩子一步步地走进经典里去，走进优秀，因为一个从阅读中经历了丰富的生活，倾听了众多的智慧，分享了无数思想成果的孩子，其思想会更成熟，人生境界会更美好，会对孩子一生受用。

九月是阅读月，28日下午，我们结合我校校庆50年举行了跳蚤书市、诗词朗诵、歌舞剧、小合唱，课本剧、手抄报等丰富多彩的活动，全体学生沉浸在浓浓的阅读氛围中。我们在文轩教室进行了“我读书，我快乐”的读书节活动。每位同学都交流了自己收集到的读书名言，徐宇轩和许梦雨等同学分别向大家介绍了悬梁刺股、囊萤映雪以及鲁迅、李白的读书故事。最精彩的环节是“好书推荐”，《爱的教育》、《鲁滨孙漂流记》、《狼王梦》，激起了孩子们阅读的欲望。

我校每年开学季和毕业季，都会举行别样的仪式，一年级的新生在老师的陪伴下，走过入学启智门，开启幸福快乐的小学生活；六年级的孩子会在浓浓的毕业告别仪式中度过，整个活动分别是：告别童年、家长寄情、教师赠言、学校寄语、立志力行、校谊情深六大环节。在毕业礼上，孩子们的心灵收到了爱和成长的触动，懂得珍惜，懂得担当，懂得感恩，他们会面对承诺，带着梦想拥抱未来。在每月一事的推进中，我们还融合入足球课程、主题课程、花样跳绳课程、社团课程中，因为课程的丰富决定生命的丰富，因为课程的卓越决定着生命的卓越，优秀已成为城西小学学生的美丽肤色，他们努力在向社会证明自己的卓越。

三是相守：岁月如歌 且歌且行

我有缘结识新教育、有幸牵手新教育、也有责做好新教育。我总能回忆起无数个难忘的第一次：第一次校长推荐全校老师阅读朱永新老师的《致教师》一书；第一次赴海门参加新教育开放周；第一次赴焦作参加种子教师专题培训；第一次参加新教育诸城年会；第一次参加萤火虫义工专题培训；第一次在与海师附小结对会上的互动；第一次在教育在线上建立城西小学新教育主题帖；第一次参加海门跟岗挂职学习、第一次参加2016年新教育国际高峰论坛，每一次活动让我从更多的新教育人那里看到了默默坚守的行动背影，听到了埋首岁月深处、聆听花开声音的故事。我怀揣自己的梦想，以心灵为笔，以情感为墨，把每天的感想与故事书写，渐渐的积累了十余万字的感悟和叙事。先后被评为海门跟岗挂职优秀学员、新沂市十佳新教育榜样教师、萤火虫优秀义工，我的论文《激情的校园 丰富的课程》入选2016年新教育国际高峰论坛大会交流，教育叙事《好习惯是这样养成的》在2016年全国新教育实验“推进每月一事”评选中荣获一等奖，论文《幸福的海门孩子们》刊登在《新沂新教育》2016第2期，5篇心得入编海门跟岗挂职文集《追逐阳光的日子》。

新教育带给我的是信念与改变、是幸福与美好。我始终坚持做着一件事，那就是努力当好萤火虫亲子阅读和每月一事项目的一颗马前卒。用我的教育生涯，提升学生的阅读境界，拓展他们人生的长宽高，让新教育开除别样的花儿！