中年综合症
15年转型家庭学与老年学，主要进行社会应用分支的教学工作。随着研究的加深，感觉到这一领域工作的深刻社会意义。要想做好工作，两大因素:情怀与交易。
情怀使人长久从事，利他思想体现老年关爱方向。交易主要指商业思维，作为产业必然需要持续交易，产生效益。
人才培养是行业发展重要一环，而培养的对象习惯是偏远山区或贫困家庭的孩子，我们习惯认为的穷家孩子再穷也不会差到哪里去，这不一做贫困家庭自助才知道什么叫困难。什么单亲，什么大病，什么残疾，什么低保，……什么困难。不调研不知道孩子们背后的故事。
大学学习有两种一种锦上添花，好上加好；一种是雪中送炭，可以称作救命稻草。前者固然很好！但后者更有意义。教好一个孩子挽救一个家庭，或许才是国家兜底的民生，也是教育的意义所在。
我既然选择家政学与老年学小科专业，就明白要比热学，显学，成熟学科要困难的多，路也曲折的多，功德也大的多，既然选择就无怨无悔。面对如此困难的学生，如果能够激发起他们的生活斗志，让他们人穷志不穷，鼓起信息坚定学习，学会做人学会做事学会学习！助力他们成才成人。或许才是我工作的价值。
穷不可怕，可怕的是没实力，站不起来。但愿我举全力帮助到他们，让他们真正站起来，用双手改变命运!
虽感觉压力山大，但无回头路，努力做到最好，帮助到最需要帮助的人。
一名专业老师的心路历程。
