《思考,快与慢》10-170706(星期4)第一章第一标题(分析阅读)

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开心5幸运wlh
2017.07.06 07:36* 字数 450

今天是共读活动的第十天,今天4:45起,12分钟洗漱,开电脑进入直播。进入直播频道后永澄老师已经在直播间里了,并有留言说:今天分析阅读第一章,5:40开始共读。

今天的共读老师还是围绕昨天的内容展开的,第一章第一个标题:一张愤怒的脸和一道乘法题。针对乘法题部分,老师又单独做了流程图,把隐性的东西显性化出来,让我们更能明白捷径是如何产生的。老师流程图如下:

作者:易仁永澄1.0版本


下面再配上昨天小伙伴的流程图:

胡奎1.0版本

作者:胡奎1.0版本

后续又作调整,胡奎1.1版本

作者:胡奎1.1版本

柠檬佳:1.0版本

作者:柠檬佳1.0版本


细化后,柠檬佳:1.1版本

作者:柠檬佳1.1版本

老师快思考(红色线条部分)环节中的每个部分都会在慢思考(蓝色线条部分)中的每个思考环节出现快思考的方式。有这个观点是通过对第5页第二段第三行分析后得来的。(这个下次共读应该还会再深入探讨,先记录在这)

今天老师给出流程图并且带我们过了一遍,用3F方法找到隐藏的解释分解环节,并对意图进行分析,分析书中作者的话语,根据话语导出下面的分析过程,下面是老师分解的图:


作者:易仁永澄(分解图)

今天的内容好烧脑,我要一步一步的去感受下我的系统1是不是这样一步步走的,是怎么走的,看能不能说清楚。

《思考,快与慢》
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