齐帆齐微课
美具有引人向善的作用和力量。——柏拉图
美是人类始终追求的一种主观的感受。大自然天然的景色是美；大自然中人与自然的和谐是美；人类灵魂深处的真善美是美⋯⋯
有人说：美是自信，美是和谐，美是自然，美是温暖⋯⋯那么到底什么才是真正美的内涵?我们又应该如何去理解美的范畴呢？或许东南大学艺术学院教授，博士生导师凌继尧先生的这本《西方美学通识课》会带给你不一样的认知。
这本书一共有十八讲，从公元前到19世纪，介绍了不同时期的美学。
艺术中的比例
第一讲到第三讲中，分别讲到了大家熟悉的苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德。他们三个代表了希腊美学的三个时期：早期、过渡期、鼎盛期。苏格拉底代表着过渡期，柏拉图和亚里士多德则代表着希腊美学的高峰期。
说到希腊，大家熟悉的众神之王宙斯，王后赫拉，冥王哈迪斯，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等就是希腊神话中的人物。这些神话故事，至今仍在世间流传。
早期的希腊美学认为美与数的比例有关。著名的“黄金分割比例”就起源于希腊早期美学毕达哥拉斯学派，它指事物各部分之间的比例关系为0．618∶1。我们人类身材的黄金比例也是0.618:1，被誉为“台湾第一美女”的林志玲的身材，就是标准的“黄金分割比”。
眼睛是心灵的窗户 ——达·芬奇
被世人称为“画中之画的”《蒙娜丽莎》，是文艺复兴时期意大利著名画家达·芬奇最著名的油画作品，作品刻画了一位女性的典雅恬静的艺术形象，是首屈一指的人类艺术珍品，也是现在法国卢浮宫博物馆的三大镇馆之宝。
达·芬奇是文艺复兴时期的代表人物之一。文艺复兴时期则是西方美学史中最重要的时期之一，因此，文艺复兴时期的西方美学就是人文主义的精神“美与和谐”。同时，文艺复兴时期产生了美学史上一个重大的转折：
不在彼岸的精神世界，而在现实世界中寻求美的根源和美的奥秘，并且，在对美的奥秘的探索中把美学和数学、解剖学等自然科学结合起来。
第十二讲中，书中讲到了德国启蒙运动。因为在十八世纪德国文学和启蒙运动中，美学起了非常大的作用。
“美学的教父”—鲍姆加登
为什么会称德国哲学家和美学家鲍姆加登为“美学之父”?因为现在常说“美学”这门学科的名称就是他起的。有些人认为称他为“美学的教父”更合适一些。
他的功绩在于指出了美学在哲学体系中的地位，确定了它的任务和界限，使美学成为了一门独立的学科。
“美学的目的是感性认识的完美本身，而这种完善是美。”——鲍姆加登
我们怎么来看待生活中的美呢？就象达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》一样，每个人看到的点不一样，那么他心里的《蒙娜丽莎》也是不一样的吧！
读完这本《西方美学通识课》，通过不同时期美学的发展和角度，让人在阅读中提升美学素养，提高了审美能力。
