陪孩子写作业有利有弊，不能一概而论。
首先现在的学习难度大，范围广。加上老师乱七八糟的杂事多，孩子在学校学习的时间不够消化这些知识。加上现在风气是学校留下的任务都丢给家长来负责，所以家长陪写作业成了首选。
家长陪写作业能及时发现孩子的错误并指正。特别是刚上学的孩子一张白纸，家长可以引导他们用正确的学习方法，培养良好的学习习惯。
家长陪写作业更容易了解孩子的盲区，及时发现问题。在考试的时候得到有效复习，成绩差不了。
那么坏处呢？
孩子容易养成依赖的习惯，当家长辅导不了的时候，孩子习惯了依赖，当没人依赖的时候，又要保持好成绩就只能寻求昂贵的培训机构。
孩子在写作业思考阶段，家长以自己和老师的标准会不停的干涉孩子写作业的过程。会催促和打断孩子的适应和思考过程。孩子无法发展自己思考摸索的能力。
孩子写作业从不会到会，从磨蹭到快速，从马虎到认真，都需要一个过程。陪写作业看似成绩很好，但是并不是孩子独立经历这个过程取得的成绩。
每个孩子的学习节奏不一样。陪写作业严重破坏了他自己的节奏，不知道怎样平衡事情的轻重缓急。
总的来说，孩子的作业不能不管也不能管太多，具体孩子具体陪法。不能只怪老师，也不能完全听老师的，老师带的是群体，家长陪的是个体，还是有所区别的。
