作为学生来说，学校运动会是他们盼望的节日，可以连续几天不上课，班级这时也会有高度的凝聚力，赛场上拼搏到爽，赛场下可以大声呐喊，让青春莫名其妙的情绪高昂。作为班主任来说比赛项目选报，学生服务团队、啦啦队安排、比赛成绩在的排名等要考虑安排到位。学校的承办单位一般就是艺体组，比赛项目设置、比赛场地的统筹安排、裁判组、器具、开幕式、闭幕式、发奖奖品，全部考虑到。学校层面考虑后勤保障、医务组药品、安全保障预案、人员安排等等，可以说事无巨细，力求百密而无一疏漏。
三天的运动会落下了帷幕，我在菜场买菜暗暗筹划晚餐。这时，电话铃声响了，我一看是一个强势的年级组长打来的，开口边说：某班的家长现在在教室里等着你们领导来和他沟通，麻烦你来一下。我一听有点发愣，便问：“什么事？交流什么问题？”年级组长告诉我说，运动会上学生和体育老师发生了点小摩擦，家长要求学校领导给他们一个解释。我想我一点情况都不了解，我去能表什么态呢？于是我就说：这样吧，这件事先由班主任和年级组了解清楚，和家长沟通，政教处在介入。现我手上有事，如果还处理不好，我明天早上来处理。
晚上，我了解了一下情况，原来在跑50米决赛的时候，裁判老师要求终点不允许跑道上不允许有人，本班学生必须等所有选手冲过终点后才能上去服务。可就是有这样的一名学生不听打招呼，在选手冲向终点的那一瞬间跑到了赛场的终点。 裁判老师怕选手冲刺时发生冲撞，一着急把这名学生推出跑道，还骂了一句。结果这名学生手肘有点擦伤，就跑去找班主任，班主任带着学生去和裁判老师吵架了。随后，这名年轻的班主任的男朋友也来助威。学生家长为了配合班主任也加入进来，说裁判老师欺负这名年轻的班主任。要求裁判老师道歉并带他的孩子去检查。
我是空降到这个学校的一名副手，说实话处理这样的问题没有在学校土生土长的年级组长得心应手。好在学校有个逐级处理问题的程序。就交给他们去处理了吧！
年级组长动员了班主任，班主任做了一下学生及家长的工作，第二天裁判老师到班上说明了情况，这件事就告了一个段落。
事后，我了解班主任和这位裁判老师本身就有那么一点不舒服，家长有讨好班主任，于是就有了那么一出事，年级组长对班主任有考核权利并且平时关系也走的近，交给他处理也是撞对路了。
我想，班主任不是一个点火的人，更多的时候应该是一个灭火的人，做通家长和学生的工作，而不是动用家长和学生的力量来制造矛盾，把小事扩大，如果把个人的恩怨放在处理学生的问题上肯定会无事找事，最后把事情放到一个无可收拾的局面。
