2022-01-19坚持分享第1206天 读书打卡第1046天
阅读书籍《建构解决之道》P175-177感悟:1.好奇探问坚持不愿意改变的理由。深入了解当事人真正在乎的目的,进一步引导他以建设性的方式来达成目标,而非坚持以不改的姿态来完成目的。如:“家里都没钱了还念什么书!”可知孩子是顾念家庭经济的孩子。可与他讨论如何才能真正帮到家里的经济,比较休学与不休学的实际效益。 2.了解需要改变的底线何在,以找到突破契机。如使用评量问句:以1-10分,以10分是你愿意跟我说话的意愿很高,1分代表没有任何意愿,你目前的情况是几分?需要发生什么才会增加一分?