《募捐时间》之天马行空2

通过上一次的聊书,我们回顾了书的内容,也根据书中出现的动物进行了猜想。那这一次聊,我们要去森林里了。

我说:“书的最后一页,小珍珠在给灾区小朋友讲故事,又有小动物赶到了。你觉得谁会来,它要干什么?”


“我觉得大白鹅会来,它会给小朋友跳一段优美的舞蹈。”

“我想小马会来,会带着小朋友奔跑。”

“鳄鱼会来,它来帮小朋友拉东西。”

“老虎会来,它来赶跑要欺负小朋友的坏人。”

“斑马回来,它和小马一样,带着小朋友奔跑。”

“小仓鼠回来,让睡醒的小朋友摸摸它。”

“其他小猴子也会来,站在小朋友中间表演马戏。”

……

森林里的动物都来了,都做着能做的事。我请同学们趴在桌子上,想象自己就是森林里的小动物,明天你就到灾区了,你准备做什么呢?静静地把你的“动画片”在脑海里拍出来。如果你拍了了,就拿出画笔,开始你的创作。


就这样静静地创作,创作中有专注有思考有爱心。下课了,我说:“我真喜欢看你们创作,感觉空气中充满了你们的思考,整个教室都充满了小爱心。”

我现在特别期待明天的分享。

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