海淀区七年级练习
语文学科答案及评分参考
2022.07
一、基础．运用（共17分）
1.(1）答案： C (2分）(2）答案： B (1分）
(3）答案： B (2分）
(4）答案：①第二个月（1分）
③示例：借助短语结构／借助已学知识（1分。意思对即可）
2.(1）答案：①(1分）
(2）答案：巧用叠词（1分。能表达出运用叠词的意思即可）(3）答案： C (2分）②劝勉（或：鼓励。意思对即可）(1分）3．答案： D (2分）
4.(1）答案： B (1分）
(2）答案示例：
“向日葵”物语：一生都在不懈地追寻着光明。
“玉米”物语：颗颗玉米粒紧紧抱在一起，是对团结一心最好的注解。“土豆”物语：不在高枝炫耀，而将自己深埋土中。
“芝麻”物语：向上，向上，不断地绽放！
“石榴”物语：外表平凡不显眼，内心却似玛瑙般美丽晶莹。
(2分。体现农作物的特点1分，寓意1分，意思对即可）二、古诗文阅读（共19分）
（一）（共4分）
5．答案：阴阳割昏晓6．答案：不畏浮云遮望眼
7．答案：无案牍之劳形
8．答案：落红不是无情物化作春泥更护花（共4分。5一7题每空1分，8题每空0.5分。有错则该空不得分）（二）（共6分）
9．答案： C (2分）
10．答案示例：①陆诗画线句写诗人面对重叠的青山和曲折的水路，疑心前面无路可走，突然看到了一个柳浓密、鲜花明艳的村庄，蕴含着坚持不懈终会走出困境的哲理。②苏诗画线句写正面看庐山连绵起伏，侧面看则山峰耸立，从远、近、高、低不同方位，看到的山势各不相同，体现出因看问题的角度不同，对事物的认识会有不同的道理。（或：要认识事物的全貌，必须打破局限，摆脱主观成见）(4分。诗句内容2分，哲理2分。
意思对即可）
（三）（共9分）
11．答案： A (2分）
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12．答案：②置铁范；③布字印。(2分，每空1分。意思对即可）13．答案： A (1分）
14．答案：①活②印刷活③字印数目活（②③还可填选用活、做字活等）;④雨盘制作简（或：用扎有小孔的木盘盛水，让水滴酒入井中驱走阴气）;⑤中国古人的智慧（或：富有创新精神）(4分，①④⑤每空1分，②③每空0.5分。意思对即可）三、名著阅读（共4分）
15．答案示例1:《海底两万里》中的尼摩船长表现出人物性格的复杂性。他富有同情心，
为了救一个素不相识的采珠人，不顾危险与角鲨搏斗，还把一袋珍珠送给贫苦的采珠人。他也有冷酷无情的一面，在遇到殖民者的船舰时，他毫不犹豫地将其毁灭，漠然地看着
船舰沉没、众多生命被海水吞没。
答案示例2:《骆驼祥子》中的虎妞表现出性格的复杂性。一方面，她帮助刘四爷把车厂经营得井井有条，还大胆追求样子，为了和祥子结婚与刘四爷断绝父女关系，体现出她能干果断、执着坚定的一面。然而，她欺骗祥子，婚后好吃懒做，试图控制祥子，还
欺负摆布小福子，表现出狡诈、懒惰、糊道的一面。
（性格复杂性2分，结合内容2分）
四、现代文阅读（共20分）
16．答案：①赏葱兰
17．答案示例：甲句间接抒情，“摇曳”“闪动”“熔进”“盛开”等词写出葱兰绽放于这片土
地的任何地方，与人们的工作生活交相辉映，含蓄表达了作者对葱兰的喜爱和对这片土地上建设新生活的人们的赞颂。乙句直接抒情，“感召着我”“洗涤我的心灵”“让我的人生信念更加坚定”写出这片土地上人们的精神对作者的鼓舞和感染作用之大，直接抒发了作者对这种尽心尽责、坚韧执着精神的赞美。(4分。抒情方式1分；表达效
果3分，意思对即可）
②种葱兰③悟葱兰(3分。每空1分，意思对即可）
18．答案要点：美丽顽强、遍地开放的葱兰花；采风好友之间的真挚情谊；当地人在自己的
岗位上尽心尽责、坚韧执着的精神；无论何种境遇，都能矢志不渝、坚韧顽强；能够为人类带来温暖鼓舞、创造价值的朴素信念。(3分。每点1分，答对其中三点，意思对
即可）
19．答案：黑暗和沉寂笼罩；缺水导致合成器难以转化成能量；遍地干裂，沟壑纵横；宇航
服温度降到冰点，四肢冻僵；探照灯灭了，陷入无边黑暗。(3分。每空1分，答对其中三点，顺序不论，意思对即可）
20．答案示例：小说写秦林从工具袋里取出火星蘑菇，长久凝视，然后伸手拧开了宇航服的
密封阀，这是一处伏笔，与后文秦林为找到火星水源而吞食火星蘑菇的情节相照应，使行文自然，环环相扣，同时也突出了秦林勇于为科学献身的精神。(3分。伏笔内容1分，作用2分。意思对即可）
21．答案示例：小说中的火星蘑菇含有亲水因子，能够引领宇航员找到火星水源的内容极富
想象力。三名宇航员所表现出的不畏艰险、为科学事业奉献自我、敢于牺牲的精神，是科学家精神的现实写照。（或：三名宇航员在火星探索考察，是人类目前正在进行的太
空探索活动之一，体现出对现实的观照）（想象力2分，现实性2分。意思对即可）
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