上一年年末购买了第一个线上课程到今天，我积累了不同平台的课程，由兴趣爱好到办公必备，由线上到线下，如果我都去学了，应该真的十八般武艺在身。
但其实，大部分课程依然处于待激活状态，也就是传说中的囤着。
一开始看着囤的课程，很安心，感觉买了囤了就是学到了，但随着时间的推移，这份安心变成了焦虑，该学哪一个？哪一个现在更重要？谁又有新的课程感觉不错，好像也能用上，该不该继续买新的课程？
戒囤课药方一：为知识付费前先要观察。
观察这门课程是否符合你的实际发展需求，是否对你的发展有重要影响，能否实际运用并产生你预期的影响，无论是生活还是工作。
此外，观察这门课程的运营方式和自己的生活时间能否一致，有没有其他更优质更符合需求的同类课程。
戒囤课药方二：同类课程要分类。
有同类课程的时候，我们需要对比两门课程的差异，优缺点。例如课程的流程，课后有没有跟进辅导。
如果课程有免费课或者体验课，先做一个低成本尝试看是否适合自己，再去购买。
戒囤课药方三：别人说好不一定是好的，自己定义优劣。
囤课的人有一个通病，大家说好的就认为是好的，不考虑这个“好”是真还是假，是哪一种“好”，容易有一种高估自己的毅力和低估别人的努力的错觉。
只听别人说，只看文案做得好就冲动买买买的人，最后是囤了课，闲置着，就没有然后了。
其实，每门课，每一次分享，每一份作业都是老师和团队一起努力的成果，都值得去付费。但囤了不认真去对待，只求心安的囤课，浪费的不仅是金钱，还有焦虑的时间和老师的努力。
自从发现自己购买的课程超出自己的精力范围后，我停止了购买课程，然后整理了自己已购买的课程，督促自己，把重要的先做好，提醒自己不能贪心。
