作者:思思老师
赢得合作的四个步骤
今天的班会，又不一样哦，在班会最开始，我首先和孩子们一起做了一个小小的实验，彩虹糖遇热脱色变彩虹，在做这个实验的时候，孩子们的眼镜都瞪的大大的，当彩虹糖在热水中变成了彩虹时，孩子们都特别的兴奋，一个个都忍不住围上来看了，这个开头让孩子们更加的开心了，接着，我就将我最近发现的一些问题放到了班会上和孩子们一起讨论。
我慢慢的说：“孩子们，老师发现大家在吃饭的时候都会出现这样的一个问题：吃饭的时候饭米粒都掉到了桌子上和地上，其实老师明白，你们是不知道怎样做才能不让饭米粒掉到桌子上面，那老师这里有一个小故事，是关于思思老师小时候吃饭的一个故事，你们愿意听吗？”：“想听！”于是我开始将自己小时候吃饭的故事告诉了孩子，孩子一个个听得非常的认真，“思思老师像你们这么大的时候，吃饭也总是掉饭米粒在桌子上面呢！妈妈每次都给我乘一大碗饭，但是，我每次吃饭，都会掉很多的饭在桌子上，在地上，妈妈总是说我嘴巴下面有个洞，可是我摸摸自己的嘴巴下面，没有洞啊！有一次，我去舅妈家吃饭，舅妈看到我吃饭吃得满桌是米粒，说：“你的嘴巴下面真的有洞呢！”我摸摸嘴巴，还是没有啊！舅妈又说：“我这里有个好办法能够让你的嘴巴洞补上，要不要试一试？”我一想，我妈妈总说我嘴巴下面有洞，如果能够补上，那就没有了？于是我答应了，舅妈告诉我，先把碗当到自己的面前，然后把自己的头对着碗。吃的饭米粒就只会掉进碗里面，我开始有点不相信，后来，当我按照这个方法做的时候，我发现：咦？真的没有掉饭米粒在桌子上了呢！桌子上变得干净起来了，你们猜之后怎么样了？我吃饭就再也没有掉过饭米粒了，我感觉我这样吃得特别的饱，”孩子们听完我的故事，都笑了，确实特别好玩，我小时候也确实是这样，之后，我就开始和孩子们一起寻找解决办法：“孩子们，那我们在吃饭的时候怎样做才能不掉饭米粒在桌子上呢？”“老师，可以把嘴巴放到碗上面吃”“对着碗里面吃，这样掉饭米粒就不会掉出来了，”很开心，孩子们之后相出了很多的办法，这天的午饭，再也没有孩掉饭米粒在桌子上和地方上了。
建议：
1、对孩子的想法和感受表示理解。
2、表达出共情，但不宽恕具有挑战性的行为。
3、和孩子分享你真实的感受和经历。
4、分享你的想法和感受。
5、一起关注解决方案。
