29014郑艳
“成长需要环境，成功也需要环境”最近这句话时常在我脑袋里面冒出来。作为一名即将进入小一课堂的孩子的妈妈，我内心是焦虑的，怎么能让孩子们喜欢看书，爱上学习呢？灵机一动的想法，先通过绘本故事阅读的方式让他们爱上读书吧。想到就去做吧。在有了这个主意后，我马上就拉了一个群，都是我认识的宝妈和我儿子一般大小，把我要做故事会的初衷分享给他们，邀请他们周日过来听我讲故事，我的做法得到了小区宝妈的支持。
我的故事会第一期就在家里顺利举行了，我的小听众们大概都是6周岁左右的孩子。根据我儿子选书情况来看，这个年龄段的孩子都爱好有故事情节，故事内容相对丰富的书，我是准备的是《我的幸运一天》。
我的设计是，以《狼和小羊》的故事为入口导入，让他们观察书本封面，大胆猜测故事的结局。结果，结果，到猜故事情节，小朋友们一个个都争先恐后的发言，一个一个都说的很精彩，原来这个绘本他们在幼儿园听过记忆深刻。我问他们，要不要换绘本时候小朋友表示，要继续听这个故事，那时我内心是非常感动的。在讲故事中，到狐狸要给小猪洗澡，做点心，和按摩的环节，我就请小朋友们自己看图来说故事，在狐狸给小猪按摩环节，就请小朋友扮演狐狸给小猪按摩……，欣喜的是整个故事过程中，小朋友们都很配合。
值得一说的是我们做了一个故事的拓展，叫头脑风暴环节，如果你是小猪，遇到饥饿的狐狸，你怎么自救呢？刚开始，小朋友都不说，慢慢的引导后，小朋友们的想法就出来了，有小朋友说，可以像小红帽故事那样，把狐狸肚子里面塞满石头，那有什么办法让狐狸躺下来呢……？问题一个一个就出来了，小朋友开始大胆想象了。天马行空的想法一个一个蹦出来，有小朋友说，那出门的时候穿多几双袜子，遇到狐狸，把鞋子脱了，把狐狸臭晕。有的小朋友说，我出门就带一根木棒，遇到狐狸就不怕他，可以把他敲晕。有的说给狐狸带一副老花眼睛，让他头晕晕的，趁机逃跑……
感谢我家人还有小区宝妈宝贝们对我的支持，这真是我的幸运一天！
