对于名利，是你的跑不了，不是你的争不来。静心钻研教育，实实在在对待孩子们那一张张笑脸，你的工作也才是实在的，也才是有效果的。
记得三年前刚带上现在这一班学生的时候，下了好多功夫，费力很大的力气，满以为孩子考试可以很好的时候，却还是最后的。我也明白了：教育不是你付出多少精力，花费多少时间，就能收获多少成绩与荣誉。我也明白了教育是一项长期的工作，不能急功近利。后来的四年级、五年级，我一如既往的对待工作，对待学生，坚持上好每一节课，辅导好每一节自习，本着发展的、长期的理念，做好学生平时的知识积累和良好学习习惯的培养。三年了，这些孩子虽然考试不是成绩最高的，但他们的学习态度是端正的，学习习惯是良好的。科技创新大赛中，他们有获奖的；作文竞赛中，他们有获奖的；演讲竞赛中，有他们慷慨激昂的声音；学校大型活动中，有他们主持的风采；诗歌朗诵会上，《春江花月夜》那么长的诗，他们背诵的朗朗上口；他们上台领奖的时候，我也有一份最朴素的愿望－－渴望学生成功。学校领导说我这个老师虽不善言辞但带的学生聪慧，同行们说我们班的学生书写漂亮。有领导这么好的评价，有老师们这么好的支持，我还要期望什么呢？
作为一名老师，我的工作是快乐的，我们面对的学生是可爱的，我是幸福的。我是老师我真的很幸福！
